展我課堂魅力，揚校教學風采——語文組“環湖杯”賽課簡報

秋之楓

山海有約，教學相會。初冬的紅城湖畔天空灰蒙，湖面平靜，岸邊的蘆葦在寒風中搖曳，而此時湖畔的校園里一派熱火朝天的景象，我們迎來了瓊山二中第五屆“環湖杯”優質課評比活動。 磨課篇 　　好事多磨，好課更要多磨，每一次的磨課就是一種成長，一種蛻變。12月18日早上第一節課九年級備課組在九（2）班教室磨課，群策群力，集集體之力量攻課堂之堅石。 賽課篇 　　12月21日，“環湖杯”比賽的第二天，朱秀云老師代表語文組參賽，執教散文詩《海燕》。 　　朱老師設計本節課的教學目標是：感知海燕的形象；學習象征的手法；學習海燕的精神。主要通過兩個任務驅動來完成整堂學習。任務一：從課文相關語段中感知海燕的形象。任務二：結合背景感悟不同形象的意義。最后是當堂訓練，素養評價。 聽課篇 　　親臨活動現場聽課的有校長孫明馳，副校長李自親，教研室主任鄧孚能，教導處副主任李德婧以及學校的相關教師。 評委篇 　　擔任本次優質課評比活動的評委是來自學校文科組的五位組長，分別是陳瓊章、杜勝男、秦海珍、劉雅欣、吳芳豎。 點評篇 　　作為老師，我們鼓勵學生“一課一得”；而我們也力求“一課一總結”。本堂課的雙優如下：優點：教學目標精準，課堂思路清晰，循序漸進，有的放矢地進行教學。優化：《海燕》是經典的散文詩，課堂上可以多讀，感情誦讀中走近作者，走近文本。