<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 歡迎朋友們加入我辦的格律詩講課群聽課,若有意愿進群者,請先加我的微信15272494694</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 絕詩轉合句的巧妙用詞與寫法</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第一種寫法,轉句采用 “為問”、“試問”等提問的字詞開端,然后三四兩句作連續的詰問,合句中則用“無”、“幾”、“何”、“誰”等字詞作回應。即第三句提問,第四句采用正面肯定或反面疑問印證。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例1、唐朝杜牧的《秋浦途中》:</span></p><p class="ql-block">蕭蕭山路窮秋雨,淅淅溪風一岸浦。</p><p class="ql-block">為問寒沙新到雁,來時還下杜陵無。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 山路上蕭蕭秋雨下個不停,淅瀝溪風吹著溪邊的蒲葦。問剛來到寒沙安家的鴻雁,來時經過我的老家杜陵嗎?</p><p class="ql-block"> 一二句為對仗句式,描寫途中秋雨景色。三四兩句作連續詰jié問(追問),問剛來到寒沙安家的鴻雁,來時經過我的老家杜陵嗎?此句以虛間實,故設一問,陡然地翻起波瀾,可謂筆力奇橫,妙到毫巔,詩人寄情歸雁,反襯出詩人有家歸不得的流離之苦和對老家杜陵的懷念。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例2、宋朝蘇軾的《又和景文韻》:</span></p><p class="ql-block">牡丹松檜一時栽,付與春風自在開。</p><p class="ql-block">試問壁間題字客,幾人不為看花來。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 牡丹、松樹和檜guì樹同時種植,隨著春風自由地開放。試問在墻上題字的客人,有幾個不為了欣賞花而來。</p><p class="ql-block"> 這首詩相當有意思,尤其三四句這種詰問語氣,造成一種言外之意。作者是在為松柏打抱不平,也是在為懷才不遇的才子打抱不平,或許還是有幾分自認為懷才不遇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第二種寫法:以第三句作詰問語,用“何”、“誰”、“幾”、“安”、“那”等字作起,或以第四句作答。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例3、唐朝白居易的《魏王堤》:</span></p><p class="ql-block">花寒懶發鳥慵啼,信馬閑行到日西。</p><p class="ql-block">何處未春先有思,柳條無力魏王堤。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 花兒在寒冷中還沒有開放,鳥兒也力氣的叫著,我騎馬隨意而行游玩到了太陽西落。那里還不是春天,一個姹紫千紅的繁華春日,就要來臨了,魏王堤的柳絲垂的很長。</p><p class="ql-block"> 第三句”何處“提問,第四句以”魏王堤“回答。而“柳條無力”則是回應“未春先有思”。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例4、明朝陸容的《題畫》:</span></p><p class="ql-block">林屋重重枕野塘,水花千頃一歸航。</p><p class="ql-block">何年了卻公家事,來趁山人幾日涼。</p><p class="ql-block"> 第三句以“何年”提問,第四句以“來趁”繼續發揮上一句意思,進一步拓展生發情感,比上面隱晦作答更具爆發力,沒那么委婉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第三種寫法:亦是第三句作詰問,但是與上一種方法略有不同,“何”、“誰”等提問的字詞不是寫在句首,而是放在句中。不會感覺過于直接,會顯得更加委婉。第四句一般也不用作答回應,而是直接留給讀者想象空間。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例5、唐朝孟浩然的《送杜十四之江南》:</span></p><p class="ql-block">荊吳相接水為鄉,君去春江正淼茫。</p><p class="ql-block">日暮征帆泊何處,天涯一望斷人腸。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 荊州和吳郡是接壤的水鄉,你離去的時候春天的江水正渺渺茫茫。太陽將要落山,遠行的小船將要停泊在什么地方?抬眼向天的盡頭望去,真讓人肝腸寸斷憂傷至極。</p><p class="ql-block"> 這首詩的第三句用何處,但是第四句沒有直接回應在什么地方。而是用天涯一望斷人腸,來說明征帆漂泊無定罷了,更顯得委婉。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例6、明朝鐘順的《清夜聞笛》:</span></p><p class="ql-block">小樓人醉月初斜,歸思迢迢隔海涯。</p><p class="ql-block">短笛誰吹斷腸曲,滿庭香雪落梅花?!?lt;/p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 在寧靜的夜晚,小樓人稀,月亮初斜,思歸之情遙不可及,隔著海洋遼闊。短笛聲誰在吹奏著傷感的曲調,滿庭花香中飄落著潔白的雪花。</p><p class="ql-block"> 第四句直接純粹以景色描寫,不回應第三句的”誰“吹曲。留給讀者回味與想象的空間更大,韻味更深遠。其實這首詩的寫法,更值得我們學習,內涵更飽滿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第四種寫法:亦是用詰問語,只是更直接,第三句前面冠以“如何”二字,第四句首字用“更”字來遞進銜接。這種結構的脈絡非常清晰,用更字雖然強調意味很足,但略顯直接粗暴了,余韻稍顯不夠深遠而已。但這個手法比較容易掌握。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例7、唐朝李商隱的《無題》:</span></p><p class="ql-block">紫府仙人號寶燈,云漿未飲結成冰。</p><p class="ql-block">如何雪月交光夜,更在瑤臺十二層。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 紫府中有一位名叫寶燈的仙人、道士,他勤學苦練以至于大冬天來茶飲都來不及喝凍成了冰;</p><p class="ql-block"> 更讓人想不到的是,在一個下著大雪、雪月交光的夜晚,他仍舊沒有偷懶休息,而是在那高高的有著積雪的樓臺上辛勞夜讀。</p><p class="ql-block"> 這種結構的重點落在“更”字后面的強調上,第四句不是回應作答第三句,而是遞進更上一層的。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例8、宋朝朱熹的《之德化宿劇頭鋪,夜聞杜宇》:</span></p><p class="ql-block">王事賢勞只自嗤,一官今是五年期。</p><p class="ql-block">如何獨宿荒山夜,更擁寒裘聽子規。 </p><p class="ql-block"> 這首詩的結構在第四句也是遞進強調,強調第三句的在荒山“獨宿”還不夠,更是擁寒裘聽子規,進一步營造蕭瑟孤獨感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第五種方法與上述四種不同,詰問語不在第三句,而是在第四句的句首冠以“如何”二字。這種語氣,其實就不是上述幾種的提問了,而是類似反問而變得肯定的方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例9、宋朝項安世的《夜雨》:</span></p><p class="ql-block">夜窗疏雨不堪聽,獨坐寒齋萬感生。</p><p class="ql-block">今夜故人江上宿,如何禁得打篷聲。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文</span></p><p class="ql-block"> 夜晚我獨自坐在凄涼的書房之中,傾聽著稀稀落落的雨點敲打著窗戶,不禁萬感頓生。此時此刻朋友在江上旅宿,聽著這雨打船篷,又該是什么心情?</p><p class="ql-block"> 第四句的“如何”其實就是不的意思,禁不得聽打篷聲。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例10、清朝何紹基的《無園種菜》:</span></p><p class="ql-block">五更風露有精神,浩蕩天恩處處勻。</p><p class="ql-block">菜色青蔥真可愛,如何比擬到饑民。</p><p class="ql-block"> 這句也是,如何就是不,不可以比擬到饑民,反問而否定的意思。這樣的結構,避免了尾聯太過直接的透露情感,留些回味余地。也是一種比較實際可用的取巧手法吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第六種:七絕的第三句用“不須”或“不用”等二字來開頭。先用否定句式,然后第四句進行回應或拓展為何否定。此種方法第三句的轉折語氣特別明顯,故此氣脈容易梳理,不容易錯亂,第四句由第三句發端開來即可。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例11、唐朝杜牧的《題城樓》:</span></p><p class="ql-block">鳴軋江樓角一聲,微陽瀲瀲落寒汀。</p><p class="ql-block">不用憑欄苦回首,故鄉七十五長亭。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 江樓上響起了嗚咽的號角聲,殘陽的余暉灑在寒冷的沙汀。不必倚靠欄桿苦苦回頭眺望,這里到故鄉有七十五個驛亭。</p><p class="ql-block"> 此詩的一二句寫城樓景象,生動鮮明。第三句“不用”忽然一轉,留下疑問空間,為何“不用苦回首”?第四句回應。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例12、陸游的這首《杭頭晚興》:</span></p><p class="ql-block">山色蒼寒野色溫,下程初閉驛亭門。</p><p class="ql-block">不須更把澆愁酒,行盡天涯慣斷魂。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 詩意:</span></p><p class="ql-block"> 山色蒼寒,野色昏暗。詩人在旅途中到達嚴州,驛亭的門已經關閉。他不再需要借酒消愁,因為他已經習慣了在天涯行走時心靈的痛苦和離散。</p><p class="ql-block"> 陸游這首的手法與杜牧那首一樣。前二句也是寫景象,第三句用“不須”來轉,第四句則用“行盡天涯”來合上一二句的天涯景色。"慣斷魂"則回答第三句為何”不用把酒澆愁“。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第七種:七絕的第三句用“問”、“道”、“說”、“語”、“望”、“指”等問答觀望類的字詞,有提問或者明確指向性的意思。第四句則對第三句所問、所道、所指事情進行回應。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例13、唐·朱慶余《近試上張水部閨意》:</span></p><p class="ql-block">洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。</p><p class="ql-block">妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 新婚臥室昨夜花燭徹夜通明,等待拂曉去堂前拜見公婆。裝扮好后輕聲詢問夫君:我的眉畫得濃淡可合時興?</p><p class="ql-block"> 這首詩相當出名,字面上寫的是新婚女子心態,實際則是考生面對考官的忐忑心情。第三句的”問“字起到前后勾連的作用,第四句則回應第三句的問。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例14、元朝宋元的《討柴》略有不同:</span></p><p class="ql-block">海樹年深成大材,一時斧伐作薪來。</p><p class="ql-block">山人指點長松說,盡是劉郎去后栽。</p><p class="ql-block"> 一二句寫山木要成材不容易,但很輕易就被砍伐作為柴木。第三句以“指點”、“說”來轉折,山人指指點點在說什么呢?原來在說這些大松樹,是劉郎去后栽種的。劉郎是一個典故,天臺山碰見仙人,出來發現人間已過十世。意思就是這些長松是很多年很多年了,故此這一句是合上了第一句的”年深“,即樹木成材不易。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第八種:這種寫法與上面第七種類似,都是第三句有提問,但不同的是,其“說”字是放在第三句第二字,這樣就導致其所說的東西不局限于第四句,而是第三句后的五字,亦是所說之事。</span></p><p class="ql-block">例15、唐朝張祜的《退宮人》:</p><p class="ql-block">開元皇帝掌中憐,流落人間二十年。</p><p class="ql-block">長說承天門上宴,百官樓下拾金錢。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 她原是開元年間玄宗皇帝憐愛的掌上明珠,可遭遇了安史之亂流落到民間已二十年了。她經常給人們說開元盛世時的往事,那一回皇帝在承天門上舉行宴會,酒酣時讓她向樓下撒金錢給樓下的百官爭拾,這盛況是再也難見到啊。</p><p class="ql-block"> 第三句的說字之后,全是宮人的回憶話語。這種寫法,讀者會感覺更加一氣呵成。三四句的轉合過渡,沒有上一種明顯。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例16、清朝朱鳳翔的《村外閑吟》:</span></p><p class="ql-block">荷鋤時趁月明歸,稚子依依候竹扉。</p><p class="ql-block">競說田家風味美,稻花落后鯉魚肥。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 田間勞作的人趁著朗朗的明月,從夜色中歸來。小兒早已依在竹子門前急切地盼望家人歸來。都說田園中的野味是好菜品,桌上佳肴,誰知道稻花還未香時,鯉魚早已健美肥碩了,正好是一道絕味的盤中餐。</p><p class="ql-block"> 第三句競說轉折,后面全部是說的內容。第三句后五字概括說,第四句則對這五字的敘述,進一步詳細描寫印證。一步步的進擊到讀者腦海中,印象更加鮮明。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第九種:此法的第三句后三字多以“無一事”或“無個事”、“無他事”、“無別事”、“閑無事”、“渾無事”等結束,用來總結前面二句情景,印證無事,然后第四句則描寫無事后要做的事。此手法相對曲折婉轉,故此情緒轉變較為鮮活。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例17、蘇軾的《春日》:</span></p><p class="ql-block">鳴鳩乳燕寂無聲,日射西窗潑眼明。</p><p class="ql-block">午醉醒來無一事,只將春睡賞春晴。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 斑鳩、小燕子的叫聲忽然停止了,夕陽照射進朝西的窗戶內,將房間內照射的分外光明,中午醉酒睡醒后沒有事情做,只能閑來無事睡覺打發無聊的春光了。</p><p class="ql-block"> 一二句寫春日景色,為午醉醒來鋪墊氛圍。無一事做總結,也作轉折而引出第四句,沒有什么事情,只有將春睡賞春晴。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例18、元朝高明之《題青山白云圖》:</span></p><p class="ql-block">昨夜山中宿雨晴,白云綠樹最分明。</p><p class="ql-block">茅廬早起無他事,去看南溪新水生。</p><p class="ql-block"> 第三句寫”無他事“,第四句則描寫無事后要做的事。就是去看南溪新水生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第十種:此種方法的第三句以“無端”二字開頭?!盁o端“有無奈的意思,表示事與愿違,或沒有辦法,意料之外。所以其放在第三句開頭,則有除開前二句描寫的事情外,忽然第三句插入他意的意味。突生意外,可給讀者一種感覺沖擊。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例19、唐朝李商隱的《為有》:</span></p><p class="ql-block">為有云屏無限嬌,鳳城寒盡怕春宵。</p><p class="ql-block">無端嫁得金龜婿,辜負香衾事早朝。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 在精致華麗的閨房里藏著一個美貌的少婦,在京城春寒已盡的時候,她忽然擔心起春宵來。原因是她嫁了個佩帶金龜的在朝中作官的丈夫,他天不亮就要起身去上早朝,這豈不辜負了這位少婦的一片癡情。</p><p class="ql-block"> 前二句極盡描寫美好,第三句忽然一轉,對嫁得金龜婿的另一種無奈。第四句則是對這種無奈緣由的解釋,來回扣前面二句的美好。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例20、宋人張詠的《雨夜》:</span></p><p class="ql-block">簾幕蕭蕭竹院深,客懷孤寂伴燈吟。</p><p class="ql-block">無端一夜空階雨,滴破思鄉萬里心。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 譯文:</span></p><p class="ql-block"> 簾幕中非常寂靜,長滿竹叢的院庭很是深邃??陀稳藵M懷孤寂面對孤燈低吟,平白無故又傳來雨滴空階的聲音,把萬里思鄉之心都滴碎了。</p><p class="ql-block"> 第三句的“無端”猶如天外飛仙,虛無縹緲的把”一夜空階雨“意象插入進來,看似突兀,但第四句做闡發,直接點明雨看似無端,實際不是。因為其滴破思鄉的萬里心啊。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 歡迎朋友們加入我辦的格律詩講課群聽課,若有意愿進群者,請先加我的微信15272494694</b></p>
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