賽罕區(qū)蒙古族幼兒園“以愛起航攜手助教”家長助教活動

新城區(qū)蒙古族幼兒園

當(dāng)一種體驗與孩子有關(guān) 當(dāng)一種參與與老師有關(guān) 當(dāng)一種家園共育形式與感受有關(guān) 那就是讓父母走進(jìn)課堂 　　家長作為幼兒園的合作者、支持者，是幼兒園重要合作伙伴。在幼兒教育中起著至關(guān)重要的作用。為更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，賽罕區(qū)蒙古族幼兒園特邀請家長走進(jìn)教室開展了“以愛起航攜手助教”家長助教活動。 　　活動前，護(hù)士媽媽利用自己的專業(yè)知識，結(jié)合幼兒的年齡特點，設(shè)計了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動。活動中護(hù)士媽媽借助PPT和圖片，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識身體定位、身體器官和手衛(wèi)生知識及急救小常識，給孩子們介紹了急救小方法，最后還一起學(xué)習(xí)了七步洗手法。護(hù)士媽媽特有的感染力讓孩子們都沉浸其中，孩子們認(rèn)真聽講、積極回答問題，并紛紛體驗有趣的醫(yī)療器械，樂在其中。 護(hù)士媽媽把復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識化為孩子們聽得懂的語言與孩子們交流互動、示范講解??????。 護(hù)士媽媽采用生動形象而童趣的語言與孩子們互動??,孩子們熱情高漲，積極參與到護(hù)士媽媽的活動中來。 到了午飯時間護(hù)士媽媽一邊給我們盛飯一邊為孩子們講述著飯菜的營養(yǎng)價值。告訴我們要好好吃飯、快快長大。 　　午睡時間還貼心的給孩子們講睡前小故事。很快孩子們就入睡了。 家長進(jìn)課堂活動既豐富了幼兒園的教育元素，拓寬了孩子的學(xué)習(xí)渠道，又拉近了孩子、老師、家長的距離。讓孩子們在活動中獲得更直觀的感受，還能讓家長積極參與到幼兒園的活動中，實現(xiàn)家園共育。?? 編輯：樊曉霞