<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 八百年前,五湖四海的英雄豪杰聚義梁山,憑借水泊天險,舉起義旗,替天行道,演繹了一幕幕可歌可泣的英雄壯舉,并留下了彪炳千秋的水滸文化。那么多的崇山峻嶺,為什么只有這座梁山能成就英雄?那么多的江河湖海,為什么只有這片水泊能激起浪濤?忠為天,義為地,一部經(jīng)典名著,唱響了水泊梁山。忠為肝,義為膽,一曲忠義之歌,經(jīng)久不衰近千年。水滸文化的精髓在哪里?水滸精神的實質(zhì)在哪里?</span></p> <p class="ql-block"> 舊歲將末,冬釀時光,北國大地,千里冰封;水泊梁山,風(fēng)景如畫,水滸故里,激情飛揚; 仲冬時節(jié),回味經(jīng)典,訴說故事,領(lǐng)略英雄。</p><p class="ql-block"> 12月21日,民樂縣圖書館聯(lián)合民樂縣金山小學(xué)舉行了“講水滸故事 品人物形象”的演講比賽。本次活動在主持人雷佳琪和連浩同學(xué)的主持下拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六5班高正卿同學(xué)講述的故事是《我心目中的水滸英雄——武松》。在《水滸傳》中,武松是一個極具個性和魅力的角色,他是一位英勇無畏、敢作敢當(dāng)?shù)暮脻h,他因打虎而名聲大噪,但也因復(fù)仇而落草為寇,他的故事充滿了英勇和悲壯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六4班高麗軒同學(xué)帶來的故事是《武松智斷盜馬案》。武松是梁山中的英雄好漢,他武藝高強(qiáng)、智勇雙全,常常做些除暴安良的事,深受人們的稱贊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六7班陳盼諾同學(xué)帶來的故事是《品水滸 論英雄》。陳盼諾同學(xué)感言:“開書間,踏足那所謂亂世,遍歷人間苦暖;合書時,心中悲涼,滿心俠肝義膽落得死無葬身。我不敢思量,這混合著酒與詩的武林,這一思量,就是永世難忘。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六1班盧家宇同學(xué)講述的故事是《魯智深倒拔垂楊柳》。在《水滸傳》中,每一個人物都有著自己鮮明的特點。他們或英勇、或機(jī)智、或慷慨、或悲催,他們在各自的人生旅程中不斷地披荊斬棘,在奮發(fā)努力的過程中,承受著命運的考驗,最終贏得了成功和尊重,魯智深亦如是。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六2班王溫君同學(xué)講述的故事是《水滸傳中談忠義》 。千言萬語難以述盡《水滸傳》帶給我們的感動和震撼,這部古典文學(xué)巨著描繪了一群英雄豪杰的傳奇故事,讓我們仿佛穿越時空,親歷那個英雄輩出的年代。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六4班劉恒溥同學(xué)為大家分享的故事是《武松打虎》。武松的英勇行為千百年來被傳為佳話,他因此被譽(yù)為“打虎英雄”,且威名遠(yuǎn)播。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六2班高一菲同學(xué)講述的故事是《水滸傳中的英雄傳奇》。“水滸”的故事,是一場不折不扣的悲劇,而其中回蕩的兄弟情義、自由意志、反叛精神,卻并未隨著故事落幕、失色,如同一曲蕩氣回腸、繞梁不止的挽歌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六3班張自濤同學(xué)講述的故事是《宋江怒殺閻婆惜》。《水滸傳》中除了有趣、緊張的故事情節(jié),還有許多栩栩如生的英雄豪杰,他們性格各異,各具特色,為我們創(chuàng)造了一個豪情萬丈的英雄世界。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六7班王俊杰帶來的故事是《我眼中的水滸故事》。一部好的名著,就是一杯香醇濃厚的美酒,讀來總是讓人回味無窮;一個好的故事,像一條小溪,流淌著清澈的水,汩汩流進(jìn)我們的心田。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六5班夏文慧同學(xué)為大家?guī)砉适率恰段倚闹械乃疂G英雄——智多星吳用》。吳用,梁山泊的智囊,以其獨特的智慧和策略,為水滸傳增添了豐富的色彩。他的聰明才智,使得他在眾多戰(zhàn)役中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。吳用,是水滸傳中不可或缺的角色,他的智慧與勇氣,必會永載史冊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六8班陶馨悅同學(xué)帶來的故事是《水滸傳的忠與義》。翻開蘊含華夏文明的書籍,恍若徒步進(jìn)筆尖勾勒的年代,鐵血的畫卷平鋪,每一次落筆都是俠肝義膽,錚錚傲骨矗立于梁山之巔。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六1班姜清悅同學(xué)講述的故事是《風(fēng)雪山神廟》。英雄,是用自己的心血和毅力,創(chuàng)造出來的。水滸傳中的人物,正是這樣一個“英雄”的體現(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六3班金輝同學(xué)帶來的故事是《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》。梁山好漢,替天行道,魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,為民除害,其人其事可謂酣暢淋漓、大快人心!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六6班王玉同學(xué)帶來的是有關(guān)“花和尚”的故事——《魯智深倒拔垂楊柳》。在《水滸》中有這樣一位英雄,他因打抱不平,三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西,為了躲避官府緝捕便出家做了和尚。他愛憎分明、嫉惡如仇;他見義勇為、慷慨大方;他有勇有謀,卻也心細(xì)如發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六8班李文娟同學(xué)帶給大家的故事是《水滸英雄故事》。施耐庵用一支險筆,從無量深谷一直寫上靈鷲危峰。《水滸傳》猶如一場大夢,在這部磅礴如海的大書中,一百零八將的主場,似乎只是一縷有意無意的閑筆,在主線外恣意生長,長長的情節(jié)細(xì)細(xì)舒展,迂回的命運七拐八繞,終究歸結(jié)于一段窮途里的相逢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 六6班連浩同學(xué)帶來的是有關(guān)“豹子頭”的故事——《林教頭風(fēng)雪山神廟》。他謹(jǐn)慎忠誠,卻屢遭冤陷;他槍法如神,卻又逆來順受。他滿懷一腔報國熱忱,最終卻被逼上梁山,落草為寇。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 經(jīng)過評委量化評分,大賽組委會為本次比賽評選出了獲獎選手一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎十名。學(xué)校對獲獎學(xué)生進(jìn)行了表彰獎勵,民樂縣圖書館工作人員為獲獎選手頒發(fā)了榮譽(yù)證書及獎品。小小的獎勵,大大的肯定,既提升了參賽選手的閱讀成就感,也激發(fā)了全體學(xué)生的閱讀興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 八百年前的梁山好漢,與后世而言,留下的不僅僅是這一片山川,留下的更是“忠”與“義”。一部經(jīng)典,唱響了水泊梁山;一腔豪情,激勵了億萬人民。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能,他說:“只有書籍,能把遼闊的時間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要歸功于閱讀。” </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讓我們拿起手中的書,珍惜每一分每一秒的時間,去廣泛的閱讀吧。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸龋晃覀儫o法改變?nèi)松钠瘘c,但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點。</span></p> <p class="ql-block">編輯:韓新鳳 寧 玲 姚曉莉</p><p class="ql-block">文字:王樹聰 李明亮 </p><p class="ql-block">供圖:高 策 宋文婷</p><p class="ql-block">審核:李常全</p><p class="ql-block">終審:夏多義</p>
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