濃濃語文味悠悠古文情——大濟垅溪小學五年級語文《古人談讀書》教學研討活動

大濟垅溪小學

走過秋的豐盈，迎來冬的內斂。冬至將至，大地漸寒。老師們的教研熱情不減。12 月 21 日大濟垅溪小學魏素椿校長的五年級語文校內公開課，正在火熱進行。 精彩課堂 　　魏老師和班上的孩子們正沉浸在《古人談讀書》的曼妙課堂中。 本課選自部編版語文五年級上冊第八單元。第八單元是以“讀書”為主題的單元，安排了三篇文章，從不同角度介紹了從古至今人們讀書的態度、方法、感悟等。 　　魏老師以舊知導入，請學生朗讀《論語》當中的句子“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”由孔子及其門人引入本課的作者宋代理學家、教育學家朱熹，進而引出今日課題《古人談讀書》，激發學生興趣，看看朱熹總結了什么讀書方法。導入設計巧妙，無形之中讓學生的知識新舊關聯，融會貫通。 課后教研 　　課畢，語文組的老師對本節課展開了熱烈的討論。充分肯定了魏老師的課堂教學，他的文言文教學擺脫了以情節分析為主線，貫徹了新課標強調的“積極倡導自主、合作、探究的學習方式＂，這些環節的設計，在課堂的學習中幫助學生掌握了學習文言文的方法，理解了文章大意，感悟到了朱熹的讀書方法。緊扣本單元的語文要素，也為今后孩子們學習文言文打下了堅實的基礎。 　　不忘初心，奮力前行，學習，我們永遠在路上！