雙減政策下的主題式特色作業(yè)

瓊

雙減政策的實施不僅依賴于課堂教學(xué)的改革，還依賴于作業(yè)的改革。雙減中減少作業(yè)負擔(dān)，目的就是為了推動雙減政策的落實，達到減負提質(zhì)的效果。 為了更好的實現(xiàn)“減負、提質(zhì)、增效”的目標(biāo)，語文老師加強教研力度，設(shè)計了豐富多樣的主題式作業(yè)，旨在增強作業(yè)功能，減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。 　　如學(xué)習(xí)寓言故事時，讓學(xué)生把課文內(nèi)容畫出來，并用簡短的文字說明，或根據(jù)內(nèi)容制作。美術(shù)課上老師進行評價講解，修改作品，實現(xiàn)語文與美術(shù)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 　　主題試作業(yè)是對學(xué)生資源的一種重新整合。這類作業(yè)有利于拓展學(xué)生的知識視野，融通學(xué)科，使語文外延得以充分展開，構(gòu)建大語文。