平凡名字筑夢閃亮人生———鄢陵縣海棠路小學劉小改小語名師工作室主題研修（第六期）

狂奔的蝸牛

語文口語交際能力是人們日常生活的重要能力之一，學生也要具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽，學會表達與交流。12月20日上午，鄢陵縣海棠路小學劉小改小語名師工作室成員齊聚一堂，開展口語交際課例學習和研討。 本次課例展示是由鄢陵縣海棠路小學的葛俊玲老師帶來的三年級口語交際課《名字里的故事》。 　每一個人都有自己的名字，那是我們生命的起點。名字，不僅記錄著宗族血統的烙印，更是凝聚著父母對我們的深情厚誼。我們每個人都有屬于自己的姓氏，你知道姓氏的由來嗎？ 　　了解了姓氏的由來，你的名字又有著怎樣的故事呢？我們一起來看看各位同學的名字故事…… 　　葛老師首先以猜人名的游戲導入到本節課中，極大的激發了學生的學習興趣；一段關于名字故事的視頻為學生更深入的了解姓氏搭建了橋梁。 　在葛老師的有效引導下，同學們積極交流，踴躍上臺講述自己名字的含義或由來。通過講述同學們更加喜愛自己的名字，并從中感受到父母親人對自己的殷切期望。 　　聽聽他們名字里的故事。 各位同學大家好，我叫明軒，我跟大家分享一下我名字的來歷。 “ 明”象征光明，意為明亮公開清楚深明大義。“軒”指好的氣質，溫文爾雅；也指朝氣蓬勃，氣宇軒昂，頂天立地。爸爸媽媽希望我的一生過的明明白白，做個有學問，氣宇軒昂，正氣凜然的人。 　大家好，我叫李鈺，“鈺”是清秀伶俐。名字是父母給取的，爸媽視我為珍寶，希望我以后做個聰明伶俐的好孩子。 　　小組交流，說說自己名字的故事。 　　組內最佳講解員上臺解說自己名字的由來。 　　同學們展開討論，暢所欲言，利用學習單紛紛把自己“名字里的故事”分享給大家。 　　都說名字只是一個代號,可是它卻伴隨我們一生,有些人樂于奉獻,名垂千載,也有的人碌碌無為,最后被世人所遺忘。讓我們從小做起,努力學習,帶著父母的希望,乘著名字的東風,努力做更棒的自己，祝福所有的孩子們“威名遠揚名滿天下。” 編輯：邢亞杰 初審：劉小改 復審：于英麗 終審：耿根強