“語”你有約 “競”展風(fēng)采——示范小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽掠影

輕舞飛揚(yáng)

冬藏萬物，歲月沉香。冬之美，在于積蓄和勃發(fā)，教之美，在于鉆研與提升。為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)語文課程改革，以新課標(biāo)為指導(dǎo)繼續(xù)探究大單元教學(xué)，用好統(tǒng)編教材，提升教師專業(yè)文化水平，提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。我校于12月13日、14日舉行了2023年度語文教師素養(yǎng)大賽。本次大賽分為語文素養(yǎng)知識測試、課堂展示兩個(gè)板塊，其中課堂展示是對教師粉筆字、課文誦讀、及課堂片段教學(xué)的綜合性考察。參加比賽的教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，賽場上激情飛揚(yáng)，充分展示了各自的風(fēng)采。 知識答題顯素養(yǎng) 　　當(dāng)今的教育教學(xué)是具有開放性和創(chuàng)造性的，作為語文老師更要努力使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的"雜家"，多讀書，涉獵廣，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。本次知識素養(yǎng)問答題目類型多樣，涉及面廣，從多方面考察教師的知識儲備。 　　知識素養(yǎng)答題，參賽教師各個(gè)沉著冷靜，奮筆疾書！ 　　最美的風(fēng)景，在教學(xué)的路上，最美的身影，是認(rèn)真專注的模樣！ 課堂教學(xué)展風(fēng)華 　　這是我校第一次以片段教學(xué)的形式來展現(xiàn)教師教學(xué)過程中所具備的基本素養(yǎng)。面對這樣初次大膽嘗試，參賽教師豈敢怠慢，不僅賽前積極備課，賽中更是以沉著冷靜，自信干練的教態(tài)完成教學(xué)理念及教學(xué)目標(biāo)等環(huán)節(jié)的達(dá)成，真可謂是“課課皆有精彩，人人自有風(fēng)格”！ 　　10分鐘的片段教學(xué)展示，過程精彩紛呈，參賽老師們深入解讀教材，立足于新課標(biāo)和學(xué)情，精心構(gòu)思，巧妙設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)扎實(shí)生動(dòng)的片段。或以情感人詮釋母愛，或善抓關(guān)鍵連成橋梁，或幽默風(fēng)趣親切自然……充分展現(xiàn)出各自的教學(xué)思想、教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。雖教學(xué)風(fēng)格各異，但師者匠心同歸，真正達(dá)到了以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促成長的效果。 　　筆上生花，筆下乾坤。板書時(shí)，老師們?nèi)褙炞ⅰ⒁唤z不茍，將全部身心凝聚于筆尖，在黑板上書寫點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，一筆一劃皆用心用情。一支支粉筆在指尖如韻律般飛舞，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字從筆尖下傾瀉而出。老師們屏氣凝神，運(yùn)筆揮灑，一幅幅美觀生動(dòng)的板書應(yīng)運(yùn)而生。粉筆字作為硬筆書寫的一種，是每位教師的必備素養(yǎng)之一，在課堂教學(xué)中對孩子們具有重要示范引領(lǐng)作用。 總結(jié)頒獎(jiǎng)促成長 　　精雕細(xì)琢始成玉，千錘百煉方成鋼，本次競賽既是一場比賽，又是老師們同臺競技，切磋交流的平臺。教育之路漫漫，育人之心灼灼，相信示范小學(xué)的語文老師們，將牢記初心使命，以此為契機(jī)，深耕課堂，以新課標(biāo)為導(dǎo)向，探索更科學(xué)的教學(xué)方法。真正達(dá)到“以賽促研，以研促教，以教提質(zhì)，以評促優(yōu)”的效果。相信每位老師都會在自己的專業(yè)道路上綻放最美芳華！