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【冬潤師心】N08,嘔心瀝血教寫作,比喻排比秒趣生,——憶小學班主任熊老師

樂天

<p class="ql-block">【冬潤師心】N08</p><p class="ql-block">嘔心瀝血教寫作</p><p class="ql-block">比喻排比妙趣生</p><p class="ql-block">——憶小學班主任熊老師</p><p class="ql-block">文/樂天</p><p class="ql-block">圖/網絡致謝</p> <p class="ql-block">  冬潤師心,思念我的小學五年級班主任熊老師。他個子矮小,一雙炯炯有神的大眼睛,對學生和藹可親,平易近人。1965年,我村貧窮,學生用的課桌是用磚壘的。門窗用紙糊。凜冽北風呼嘯,吹著窗紙嗖嗖震耳響。我與幾個同學早來生土爐子。點紙壓柴填煤,用書扇。費了九牛二虎之力沒生好。熊老師聞聲趕到,看著小黒鬼們捧腹大笑,我們愕然了。他敏捷地掏出煤柴,重新放入點火,不一會兒火旺了。藍色的火苗映紅了我們歡欣的笑臉。</p> <p class="ql-block">  熊老師也是我們的語文老師,他真的太敬業了。那時我們都不會作文,熊老師耐心地教我們把記敘文的四要素寫清楚。手把手教會我們寫出的文章要生動形象,他讓我們背誦比喻句,讓我們更好的理解景色。還教我們如何通過文字讓讀者感受到我們心中的美景。</p> <p class="ql-block">  熊老師在課堂上給我們寫作指導,讓我們想象一下,如果只是用平淡的語言來描述,那么就無法真正感覺到這個景色的美麗。但是,如果我們能夠運用比喻句,通過比喻來描繪這個景色,那么讀者就能更生動形象的感受到這個景色了。</p> <p class="ql-block">他說,當我們描寫星星時,可以說“夜晚的星星就像天空中的鉆石,閃閃發光,美麗極了。”這樣描寫,不僅讓讀者能夠感受到星星的美麗,還能讓讀者聯想到鉆石的閃耀和珍貴。</p> <p class="ql-block">再比如,當我們描寫月亮時,可以說:“月亮就像一個彎彎的銀鉤,掛在天空中,照亮了整個世界。”通過這樣的比喻,可以讓讀者感受到月亮的柔和和美麗。</p> <p class="ql-block">還有,當我們描寫太陽時可以說:“太陽就像一個火球,照耀著大地,讓萬物生長。”這樣的比喻,不僅讓讀者能夠感受到太陽強烈和熱烈,還能夠讓讀者聯想到生命蓬勃和活力。</p> <p class="ql-block">還比如,當我們描寫湖水時,可以說:“湖水就像一面鏡子,映照著天空和周圍的景色。”這樣的比喻,可以讓讀者感受到湖水的平靜和清澈。</p> <p class="ql-block">當我們在描寫草原時,可以說:“草原就像一片綠色的地毯,延伸到天際。”這樣的比喻,可以讓讀者感受到草原的廣闊和草原上野花的美麗。</p> <p class="ql-block">通過熊老師教比喻句的學習和應用,我們可以更好的描寫景色,但光背誦記憶比喻句還是遠遠不夠的。</p> <p class="ql-block">中文修辭句式不僅只有比喻句,而且還有氣勢磅礴的排比句,還有對仗工整的對偶句,還有流傳千古的古詩名句,我們還需要更多積累和背誦記憶,積累寫作素材,才能提高自己的語文水平,在考試中取得更好的成績。</p> <p class="ql-block">通過熊老師給我們講比喻排比的靈活運用,使我班語文寫作水平提高很快,考初中我班只剩一人。</p> <p class="ql-block">  我思念小學的熊老師,你用知識的火焰把我們的心靈照亮,你哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培育了一批又一批出色的人才。在你那精心呵護下,健康話潑的成長。你講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔騰的江河。</p> <p class="ql-block">【冬潤師心】</p><p class="ql-block">七律、懷念小學恩師</p><p class="ql-block">文/樂天</p><p class="ql-block">圖/網絡致謝</p><p class="ql-block">別半世紀師生情,</p><p class="ql-block">時間荏苒意難平。</p><p class="ql-block">恩師修辭難忘懷,</p><p class="ql-block">杏壇躬耕銘心靈。</p><p class="ql-block">見面難得師生聚,</p><p class="ql-block">難忘恩師慈祥容。</p><p class="ql-block">師生情懷重如山,</p><p class="ql-block">衷祝恩師健康寧。</p>

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