我們的秋天

GiGi

秋天，是一個多彩的季節，也是一個豐收的季節，大自然的變化讓孩子們充滿了好奇。我們和孩子一起欣賞秋天多姿多彩的落葉，品嘗誘人的瓜果，感受美麗的色彩和豐收的喜悅。 幼兒園的種植區是幼兒認識了解大自然的窗口，是幼兒探索、觀察動植物的平臺。秋收冬藏之際，大自然恩賜了許多食物：稻谷、南瓜、芋頭、馬鈴薯、栗子、玉米等就是其中最常見、最普通的。我們一起來看看小二班孩子們的秋天之旅吧！ “找到秋天”啦！秋天的葉子會變黃，葉子會從樹上飄下來?????? 拾起一片片落葉，滿手是秋；手心的溫暖，化作對秋的眷戀。大自然是我們的“活教材” 讓孩子們在自然中親身體驗，留住秋天的美然，這次樹葉貼畫讓孩子們發現美、欣賞美、創造美 天空很藍，太陽很暖。一場說走就走的秋游，一切美好都如約而至，生活很簡單，快樂也很簡單，“走，走，走走走，我們一同去郊游~~~”沐浴著清新的空氣，孩子們像一只只歡樂的小鳥，在老師的帶領下，一路歡歌，一路歡笑，感受著金秋帶給我們的歡暢，沐浴著秋風拂過臉龐。 秋天不僅是個美麗的季節，更是個收獲的季節。請跟隨我們的小鏡頭一起來認識秋天的南瓜，親自體驗南瓜的奇妙吧。 尋找南瓜 我們的問題：你在哪里見過南瓜？南瓜是長在哪兒的？我們已有的經驗：經過談話討論，孩子們知道超市和菜場里有南瓜，但對于南瓜長在哪兒，大家說法不一。馨馨：長在樹上。萌萌：南瓜在土里呀。還有的說不知道……解決的辦法：回家和家人一起找一找我們身邊的南瓜，看看南瓜到底長在哪里？ 趣探南瓜 南瓜的外形特征 《指南》中指出：教師要和幼兒一起發現并分享周圍新奇、有趣的事物或現象，一起尋找問題的答案。通過調查、分享、交流，孩子們了解到南瓜的品種分為蜜本南瓜、牛腿南瓜、蛇南瓜、磨盤南瓜…… 在分享自己的發現時，孩子們開始遷移已有經驗，相互訴說著：“南瓜的秘密”。 南瓜里的秘密 南瓜里面會有什么呢？ ??先讓我來聽一聽，南瓜里面有什么？ ??我要聞一聞，南瓜里面是什么味道！ ??我來切開看看 ????我們在掏南瓜籽 ??看！南瓜里面有絲！ 我們的發現： 南瓜肚子里面藏著許多東西，有黃黃的南瓜肉，有許多白色的種子，還有像蜘蛛網一樣的瓜瓤，南瓜切開來聞起來都是香香的，甜甜的。 《指南》中指出：“要盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受到科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣?！焙⒆觽儙砹烁鞣N形狀、顏色不一的南瓜，大家通過觀察觸摸、比較探究等各種方式，認識和發現了南瓜的內部結構特征。 遇到的問題：切開的南瓜怎么辦呢？南瓜湯、南瓜餅、蒸南瓜、南瓜汁、芝士南瓜、炒南瓜……為了滿足孩子們的味蕾，我們開始了南瓜湯的制作。 我們的發現： 南瓜肉煮熟了之后，吃起來糯糯的。南瓜里面白白的南瓜籽也是可以吃的，而且聞起來香香的，吃起來也香香的。 玩轉南瓜??美術活動 ??科學活動 ??戶外活動 春耕、夏耘、秋收、冬藏，人生就是一場漫長的旅行，老師愿意陪你們一起，體驗季節的交替和四季的繁華，看落葉的飄零，品秋收的果實……在最美的童年，陪你們度過最快樂的每一天。