<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 詩詞是我們中華民族的正統文學,在中國文化發展史上,占主導地位的一直是詩詞。詩詞不僅可以寫景狀物、抒情言志、寓理載道,還再現了歷史社會的生活場面。可以說,中華民族的文明史、思想史、文化史,就是一部詩詞演變史。中華古典詩詞是我們民族思想和民族情感最生動的載體和最集中的表現,是我們民族文化的精髓和瑰寶。而在中華古典詩詞中,最具有代表性,也最杰出的當數格律詩詞。中華格律詩詞既然能傳承幾千年,又備受外國人景仰,并被列入世界歷史文化遺產,由此可見它存在與發展的重要意義。如今,中華詩詞等優秀傳統文化已被黨的十七大界定為“三個代表”中“先進文化”的重要組成部分。其先進性在于它既“言情”又“言志”,具有陶冶人、教育人、鼓舞人的現實社會功能,催人奮進,鑄人忠骨。習近平總書記指出:詩可以使人情飛揚,志高昂,人靈秀!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 當今盛世,國昌民富,物質文明高度發展,普及格律詩,更好的抒發情懷,謳歌時代,升華精神世界,《格律詩創作述略》應運而生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 《格律詩創作述略》作者李雨田,原名李雷,祖籍山東日照,北京學者。系唐玄宗李隆基之四十三代玄孫,日照太平橋李氏,清代光祿大夫、內閣學士兼禮部侍郎李應廌之十二代玄孫。翰林滿門,詩書繼業。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">少有沖天志,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">心懷萬里才。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">雨田詩述略,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">雅韻自然來。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 《格律詩創作述略 》由現代教育出版社出版發行。全書分為八大章節,另有三部分附錄。對中國格律詩的起源、發展、趨勢,到格律詩的規范、語法、結構、創作技巧和藝術表現手法等,都深入淺出的剖析歸納,不落窠臼。此書承前啟后,繼承創新,既有對格律詩傳統的繼承,又在詩韻律范創作以創新;既對《平水韻》做出闡述,又推出更適合現代創作的《詩韻新編》;既有“奇巧搭配”新的修辭理念和“賦比興”的創作技巧,又提出“凝神煉氣”、“禪韻自然”以及“字淺、情深、意遠、境高、聲雅、韻悠”六大要素。在格律詩的藝術表現手法上更是融入現代氣息,將現代繪畫、電影、小說的一些藝術特點與詩歌相結合,從而極大的提高了詩歌的藝術表現力,特別是運用大量詩歌實例來闡述分析,避免枯燥的教條和理解的空洞,既是詩詞愛好者入門必讀,又是詩詞創作的工具書。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 在眾多關于怎么寫格律詩詞的教材中,《格律詩創作述略》一書更為全面也更為深入淺出讓人更容易理解和入門提升創作動力,《格律詩詞創作述略》的出版極大的推動了中國格律詩詞寫作,是格律詩詞創作寶典,被各大院校選為教材。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 推動格律詩詞的創作是中國特色社會主義基本國情的需要;是夯實語文基礎教育教學本身的需要;是提高國語(漢語)綜合應用水平的需要;是提升大中小學教學格律詩詞的需要。推動格律詩詞有利于養育浩然之氣,提升文化素養;對整個民族來說,有利于接續中國基因,增強文化自信。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 編輯:谷子 李強</b></p>
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