<p class="ql-block"> 上周進行了十天的高強度學習，學習感受體悟大自然的“道”，最重要的是當下的地球環境讓人憂心，農村的空心化讓人揪心，我們該怎么辦。在那里我看到了許多為祖國為地球的美好在自己的崗位上付出的人，看到她們在自己的崗位上，在這樣一條“孤勇者”的道路上，走的異常的堅定，并有著哪怕前路未知也一往無前的勇氣。學習后我覺得她們有一個共同的信念那就是“人類命運共同體”每個人做的這個事情都不僅僅是表面的事情，不僅僅是為了自己，更多的會去思考我們做的這個事情最終意義是什么，對于國家對于社會有什么好處。</p><p class="ql-block"> 比如張孝德教授講“人造的城市，神造的鄉村”，就是呼吁我們一定不能將鄉村丟掉，那里有我們中國文化的起源，有中國人的根。便從小孩子抓起創立了“三親教育”。而賀建增老師則是，講我們不能只是幫助農民富裕，還要讓他們有文化，只富裕是解決不了農村問題的，于是就有了從文化上解決的想法，就有了“全域有機生態村”一個整體系統的解決這些事情。而對于地球的環境，許多老師也是從自己做起垃圾分類，減少塑料垃圾，不使用衛生紙，他們做的這些事情沒有一個人說這樣掙多少錢，也沒有說這些事情可以讓我們的生活有多富裕，大家去做的這些事情都是因為大家有理想，愿意為之奮斗。</p> <p class="ql-block"> 所以十天下來熱血澎湃總想做點什么，而回到學校后就不知所措了。感覺自己什么都要做不了，總想要去干點什么卻好像什么也干不了。想到賀老師說：學到了東西可以實踐的才是真知識，不實踐的就是假知識。那不用不就是沒學到。經過這樣的煎熬后靜下心來，發現了另外一句話：那就是體悟到“道”以后不是每個人都要干大事，而是要做好自己所能做的這個事情把它做好，只要是為人民服務的，那就是好事情。就是事干了，不要急安在當下，如果說連人際關系，考試都弄不好理想再好也離不開現實。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這次學習相當于是把我的格局打開了，現在要的就是量變，不斷的積累，不斷的在行動中體悟，在學習中感受，那個真正想要的東西。我想只有這樣去理解理想與現實就不會有那句理想很豐滿，現實很殘酷了吧！</p>
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