牽手比拳頭更有力量

春泥的女兒

幾年前，班上有一個叫張小飛的男生，是一個單親家庭的孩子，父母離異，他的父親一個人撫養他。他的父親不善言辭，脾氣暴躁。這個孩子生性膽小內向，但還是比較機靈的，他白天總是愛睡覺，如果趕上星期日來上課，那幾乎就整天抬不起頭，各科成績都是20來分，有些學科甚至個位數。有一次，他請假兩天沒來上學，星期三來上學了，可是上課一直趴在桌子上睡覺，身上還有很大的酒味。實在沒有辦法，我通知了他的父親。他父親在南陽打工，上午接到電話，吃過午飯就到學校來了。來到學校，我先讓他到辦公室，跟他談了孩子的在校表現，他的父親很生氣，也很沖動，當時就說：“看我不打斷他的腿！”我看這樣硬碰硬肯定不行，就給他的父親做了思想工作，告訴他武斗只能傷及皮膚，文斗才能觸及心靈的道理。告訴他孩子缺少母愛，家里又沒人管，連口熱飯也吃不上；學習基礎差，沒有學習興趣，孩子也很不容易，心里也苦惱。現在這種情況，是多方面原因造成的，也不能全怪孩子。再說正是青春期，自尊心強，學生有叛逆心理。如果打罵，很可能出現問題，甚至嚴重對立，不但沒有效果，還可能更難管。他父親聽了，認識到自己沖動了，并說不打孩子了，我才讓他見學生。 我把學生叫到辦公室，他父親大聲對兒子說：“你咋恁不聽話？是想氣死我不？老子在外邊幾十米高的建筑工地干活，容易嗎？你在學校咋不學好！”孩子硬著脖梗說：“我不用你管！”他的父親一下子被激怒了，眉頭擰到了一起，眼睛里射出鋒利的光，忽然攥緊了拳頭，抬起拳頭就要砸向孩子的頭。這個孩子下意識地用兩手抱著頭，蜷縮在門后的墻角里，嚇得一動也不敢動。我趕緊咳了兩聲，給他父親搖頭使眼色，他的父親還算理智，高舉著的拳頭慢慢松開了，落下來牽住孩子的手，把孩子拉起來，摟到懷里。孩子出乎意料，父親給他的不是預想中的拳頭，而是溫暖的懷抱。學生開始還硬撐著，過了一會兒，他再也控制不住自己，哭了起來，邊哭邊說：“家里沒有人，里里外外一個人，也沒人說話，沒人做飯，晚上害怕就學會了玩游戲，結果越陷越深。星期六，星期日在家沒吃飯，玩了兩天游戲，想著再玩一天就來上學。可是玩伴請我吃了飯，又喝了酒，就又睡了一天。你每次回來就光嫌我這兒不好那兒不好，都看不到我的好！”他的父親眼圈也紅了。我拉過來椅子，讓他們兩個坐下來，平心靜氣，推心置腹地談談。兒子說出對親情的渴望，希望得到父親的關心和疼愛，父親也談了自己一個人帶孩子，生活的不易和艱辛。后來父子兩個約定，以后都干好自己的事，父親會多關心兒子，兒子也會努力學習，不讓爸爸擔心。 后來，這個孩子按時上學，上課再也沒有打過瞌睡。雖然成績還不好，但已經有了進步。對班里的事務也很操心，最后學了美容美發，也算有了一個安身立命的本領。今年教師節他來找我，在說到這件事的時候，他說：“在我幾乎要走上邪路的時候，父親溫暖的大手給了我力量，讓我覺得，我不是沒人管沒人疼的孩子，讓我有勇氣去面對困難，這比給我多少拳頭都更有力量。”在人生的岔路口，是因為父親選擇給他溫暖的牽手，而不是冰冷的拳頭，他才改過自新，有了進步。生活中用愛喚醒愛，用生命喚醒生命，這，遠比懲罰有力量。?

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