尋?——《一句頂一萬句》讀后感

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旁邊對象的呼嚕聲此起彼伏，睡在四年前結婚買的大紅被子里，窗簾縫里透露出一絲絲光亮暗示著天還麻麻亮，雖然是周末，但睡意已全無了。一本《一句頂一萬句》在昨天晚上閱畢，腦袋里不斷浮現出故事錯綜復雜的人物關系：以楊百順為中心的，他的爹、他的兄弟；他的妻子吳香香、女兒巧玲；他的先后師傅剃頭匠老裴、殺豬匠老曾、牧師老詹；他的朋友喊喪人羅長禮、柳、崔、……還有意猶未盡的故事情節：楊百順成了吳摩西，吳摩西又成了羅長禮；巧玲成了改心，改心成了曹青娥；羅長禮生下羅安江、曹青娥生下牛愛國；吳摩西的老婆跟人跑了，開始走上假尋老婆的路，他的外孫牛愛國也走了他的老路，假尋老婆……很久很久沒有讀過后勁這么足的文學作品了。 一開始買這本書是沖著書的名字去的——“一句頂一萬句”很有吸引力。中國的文字本就博大精深，很有考究，作為一名語文老師，對于這句話又尤為敏感，因為語文教學通常就是抓住一篇課文中的一個字或一個詞對文字背后的意思進行理解、判斷、想象、發散等，讓學生體會到一句話背后可以有無數句話，感受到語言文字的深意。而一查資料才知道這句話是文革初期，林彪發表的關于個人崇拜主義的一句話。他說“毛主席的話，水平最高，威信最高，威力最大，句句是真理，一句頂一萬句。毛主席的話一定要堅信不疑，堅決照辦……”那作者劉震云又為這句話賦予了什么意義呢？帶著這個問題，我走進了故事中。 尋——突破障礙。 不得不說劉震云這個“結構大師”的名號確實不是白來的，一開始，想要完全投入到故事中還真挺難，人物太多太雜，圍繞一個主角牽扯出家人、朋友、朋友的家人、同學、同學的家人、老師、老師的家人、鄰居、鄰居的家人、顧客、顧客的家人、仇人、仇人的家人……前十章就出現了上上下下幾十號人物，囫圇吞棗地讀還真容易把人勸退。但是讀著讀著，發現雖然人寫的多，作者卻一個也沒有一帶而過，每一個人物在他的筆下都是那么鮮活，每一處人物關系都交代得那么清楚。而越是牽扯廣泛，越能把讀者帶入當時河南延津那個小社會里去，和人物共患難，同悲喜，讀起來是一種沉浸式的體驗。上一次閱讀到這么酣暢淋漓的作品還是三四年前的《百年孤獨》和《平凡的世界》了吧。 尋——追求理解。 當已然沉浸到故事中去以后，所有的人物關系和故事情節，理解起來就是那么自然而然，水到渠成了。我沒有忘記最初帶著怎樣的期待翻開了這本書。于是開始細品文字，尋找答案。是的，每一次的閱讀我都在捕捉，捕捉人物對話里的精辟語言，捕捉旁白的深刻總結。于是書摘里就有了“啥事想明白了，也就不憂愁了。”、“愛眨巴眼的人都藏著壞心思。”、“人是掰扯不得的，掰扯了別人，也就是掰扯了自己。”、“一個人在你眼前想你，比挨打受罵還叫人心里發毛。”、“生活不是過從前，而是過以后。”等等金玉良言，這類似的話確實一句頂一萬句。所以我一邊閱讀一邊發現，一邊發現一邊思考，一邊思考一邊摘抄，我以為這就算我尋到本書以“一句頂一萬句”命題的意義了。這個想法和思路一直持續到昨天晚上看完，合上書。 尋——生活打樣。 不對啊，一本書如果我只能零零碎碎的抓住某些句子，而不能聯系整本書，思考立意，這肯定是片面的，淺表的假閱讀。這可能是近些年專業學習帶給我最大的改變——思維方式的進階。于是，我逼迫自己腦袋再次復現梳理各個人物，各個情節。這些人經歷了什么？結局如何？為什么作者要賦予這些人這樣的命運？他們的經歷有什么相同之處嗎？終于，讓我找到一個突破口，發現不管是主人公吳摩西、曹青娥、牛愛國，還是犯過錯的吳香香、龐麗娜、老裴等等，他們終其一生都在尋找一個“說的著”的人，哪怕是違背原則，哪怕這個人不是自己的枕邊人。看來人人都是生而孤獨，這種無盡的孤獨感，會貫穿在每個人的生命軌跡中。但有人懂得，有人陪伴，心靈有寄托，靈魂有安慰，再晦暗的日子也會有希望。所以無論一個人的出身如何，都需要尋一個“說的著”的人。就像書中劉震云說的“一個人指的上的意思，不是說他能幫襯你多少，而是遇到事情的時候能夠找他出出主意”。尋到這，我想“一句頂一萬句”才算有了劉震云專門賦予它的意義了吧。 天亮了。這幾天斷崖式降溫，凜冽的寒風呼呼拍打著窗戶，冷空氣從門縫里偷偷慎入，讓我不禁一個冷顫。一看，旁邊的對象還側著頭酣睡，只是呼吸聲比剛剛弱了不少。親親吻了一下他那清晰又漂亮的下頜線，翻身起來準備為我這個“說得著”的人做一次早餐。 ——2023年12月16日

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