融合行動可持續——寶豐縣東城幼兒園第八屆學前融合教育宣傳周活動

寶豐縣東城幼兒園

根據《河南省教育廳辦公室關于開展河南省第八屆學前融合教育宣傳周活動的通知》工作部署，結合《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》精神，在河南省學前融合教育第八個宣傳周到來之際，寶豐縣東城幼兒園組織教師、家長、幼兒共同參與融合教育宣傳周活動。 啟動儀式 　　2023年12月11日，河南省第八屆學前融合教育宣傳周活動正式啟動，寶豐縣東城幼兒園作為河南學前融合教育試點園，開展了以“融合平等希望”為主題的宣傳活動。 宣傳內容 活動主題: 融合行動可持續活動時間: 2023年12月11日——22日宣傳重點: 聚焦貫徹落實學前融合教育的政策與理念，幼兒園開展融合教育的實踐探索和有益經驗，總結反思學前融合教育的發展成效。 什么時是融合教育 　簡單來說融合教育就是將特殊幼兒安置在普通幼兒園，使特殊幼兒和普通幼兒在一起接受教育。幼兒園應根據特殊幼兒的學習能力和學習需要，靈活采取不同的教育形式，保證讓特殊幼兒最大限度有效地參與到幼兒園的集體生活中。融合教育不僅僅是特需兒童的健康成長需要，還是整個社會文明發展的需要。東城幼兒園的老師們會一如既往的支持適齡特殊需要兒童能夠接受高品質的教育，同時倡議大家關注特殊兒童，支持融合教育。 融合教育的意義 　　對特殊幼兒來說：特殊幼兒從小在正常環境中學習，和正常兒童交往溝通，向同伴學習語言、行為、溝通社交技巧，為未來進入普通中小學打好基礎，越早融合越有助于特殊兒童增加適應主流社會的能力。有利于特殊兒童成人走向社會以后，在行為舉止、學為人處世、遵守公德秩序等方面都能適應良好。 對普通幼兒來說：普通幼兒在融合環境中，通過與特殊幼兒一起學習生活，了解了特殊幼兒的身心特點，理解身心障礙給特殊兒童生活帶來的諸多不便。增強了尊重、平等、接納等意識，培養了分享、合作、互助等優良品質。在融合環境中成長的普通幼兒，對特殊兒童呈現的一些不合常理的異常行為和情緒表達大多能持一種理解包容的態度，不會用歧視異樣的眼光看待他們。 對特殊幼兒家庭來說：開展學前融合教育，可以讓特殊幼兒就近入學，減少家長送孩子到異地接受學前康復訓練的巨額費用，減輕家庭經濟負擔。同時，就近入學可讓孩子享受更多的親情、家庭關愛和教育，促進特殊幼兒更好地成長。 倡議書 我們堅信 每一位兒童，包括特殊需要兒童，都平等地享有接受教育的權利。每一位兒童都有權利自由地選擇更加能夠發揮自身潛能的受教育方式。在普通學校接受教育，應當成為特殊需要兒童接受教育的首選途徑。 我們呼吁 所有學校都應當堅持“零拒絕”原則，支持適齡特殊需要兒童能夠接受高品質的教育。 我們愿意 接受特殊需要兒童本來的樣子，迎接他們回歸主流社會，不忽視、不排斥、不歧視。從我做起，讓“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神在我們的血液里流淌，讓我們的每一天都充滿愛心與真情。從我做起，把關愛落到實處。用殷殷的愛心，熱情的雙手，去滋潤那些特殊需要群體的心田，讓點點滴滴，聚沙成塔，涓涓溪流，匯成江河。 我們誠邀 各位教育工作者、家長朋友們，從今天開始，關注并支持我們的行動，為每一個孩子創造一個更加融合、更加有利于潛能發展的教育環境盡一份心、出一份力。星星之火，可以燎原，相信每個人微小的力量，一定能引起巨大的改變。 　　我們接納每一個孩子的不同外在表現，用我們的殷殷愛心和熱情的雙手去滋潤那些特殊需要群體的心田，讓他們開心幸福的融入到集體生活中。 每個孩子都應該被寵愛 他們是我們的未來 同一片天空下互相關懷 這就是最好的未來