書(shū)香潤(rùn)澤校園閱讀啟迪人生----寶豐縣站前路小學(xué)讀書(shū)月系列活動(dòng)之“最佳設(shè)計(jì)師” 第三期

賈建雪名班主任工作室

好讀書(shū) 讀好書(shū) 善讀書(shū)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！睂氊S縣站前路小學(xué)2023年12月為我?！靶@讀書(shū)節(jié)”，目的就是通過(guò)倡導(dǎo)讀書(shū)，營(yíng)造一種人人讀書(shū)的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內(nèi)在文化素養(yǎng)。讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)養(yǎng)趣，讀書(shū)養(yǎng)氣，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，提升校園書(shū)香氣息，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。 本屆讀書(shū)節(jié)主題：“書(shū)香潤(rùn)澤校園閱讀啟迪人生”，優(yōu)化“聚焦核心素養(yǎng)，深化養(yǎng)成教育”的讀書(shū)文化，豐富全校師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。第一周為“最佳設(shè)計(jì)師”評(píng)比展示活動(dòng)。主題三為：“巧構(gòu)思維制導(dǎo)圖”　 　　思維導(dǎo)圖是一種圖形思維工具，它運(yùn)用圖文并重的技巧，使主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。為使學(xué)生了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維、邏輯思維，幫助學(xué)生深入閱讀經(jīng)典作品、提高閱讀效率，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。在讀書(shū)月中，五六年級(jí)舉行“巧構(gòu)思維制導(dǎo)圖”評(píng)比活動(dòng)。全員參與，選擇必讀書(shū)目或者優(yōu)秀書(shū)籍參與繪制思維導(dǎo)圖的閱讀活動(dòng)，將自己閱讀的書(shū)籍進(jìn)行內(nèi)容梳理，繪制一張張精妙的思維導(dǎo)圖。 　　同學(xué)們積極參加，精心準(zhǔn)備，各顯神通，繪制出一幅幅形式多樣的思維導(dǎo)圖，這些作品有的體現(xiàn)了學(xué)科獨(dú)特的知識(shí)框架，有的結(jié)構(gòu)獨(dú)特，有的色彩艷麗，字跡蒼勁有力。 五六年級(jí)優(yōu)秀作品展示 　　在比賽中，同學(xué)們根據(jù)要求，結(jié)合自己的理解和感悟，認(rèn)真設(shè)計(jì)整理所學(xué)的知識(shí)，用自己的畫(huà)筆理清脈絡(luò)，將抽象的知識(shí)具體化、形象化，用優(yōu)美的線條把自己喜歡的書(shū)籍的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，以圖畫(huà)的形式壓縮成為一張“思維導(dǎo)圖”，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的綜合能力、獨(dú)特審美和各學(xué)科素養(yǎng)。孩子們精心制作的思維導(dǎo)圖構(gòu)思精妙、畫(huà)藝精湛、文字精煉、富于創(chuàng)意、充滿趣味性，讓人賞心悅目，每張圖內(nèi)在邏輯關(guān)系緊密，包含了豐富的學(xué)科知識(shí)，讓我們看到了同學(xué)們思維的無(wú)限潛能。 　　此次思維導(dǎo)圖評(píng)比活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，提升閱讀興趣，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。學(xué)生在思維導(dǎo)圖的競(jìng)賽中鍛煉了發(fā)散思維、邏輯思維，思維導(dǎo)圖的評(píng)比只是學(xué)生素養(yǎng)展示的一個(gè)縮影，相信不久的將來(lái)，定會(huì)積少成多，五彩斑斕。編輯：賈建雪審核：張恩光