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【“三名+”建設】問題引領教研 交流推進課改——云棋小學學帶工作坊課題匯報活動

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<p class="ql-block"><b>  為了進一步落實新課標理念,推進深度學習課改項目,增強科研意識,加大科研推進力度,激勵各教師從研究解決身邊的實際問題入手,探索省時、高效的教學思路和策略,提高教研效果,促進科研成果轉化,12月13日、14日兩天,雷曉艷學帶、常青俊學帶、潘艷絨學帶、胡艷萍學帶組織云棋小學教師分別開展了數學、英語深度學習學習成果交流。各共同體全體成員參加了此次活動。</b></p> 數學組會場 <p class="ql-block"><b>  坊主潘艷絨老師主持本次活動。</b></p> <p class="ql-block"><b>  坊員王秦、劉秀檸、張婷、李明珍四位老師圍繞“核心素養理念下小學數學問題導學的實踐研究”進行匯報與交流。</b></p> <p class="ql-block"><b>  坊員于萍、孫小娓兩位老師圍繞“小學高段數學大單元整體教學的實踐與研究”進行匯報與交流。</b></p> <p class="ql-block"><b>  坊員尚英敏、王蕊玲兩位老師圍繞“小學低段數學大單元整體教學的實踐研究”進行匯報交流。</b></p> <p class="ql-block"><b>  坊員張寧老師圍繞“小學低段學生數學學習習慣培養的實踐研究”進行匯報與交流。</b></p> 英語組會場 <p class="ql-block"><b>  英語組主要從“基于核心素養下小學英語大單元整體教學實踐與研究、核心素養下優化小學生英語學習方式策略研究”進行深度學習成果交流匯報。</b></p> 總結反饋 <p class="ql-block"><b>  坊主雷曉艷老師強調老師們要有問題意識、研究意識、反思意識、成果意識,將理論與實踐相結合,讓研究成果服務教學,用教學檢驗并不斷豐富成果,教研相長,知行合一。</b></p> <p class="ql-block"><b>編輯:胡艷萍 </b></p><p class="ql-block"><b>圖片:各教研組</b></p><p class="ql-block"><b>審核:雷曉艷</b></p>

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