【前郭教育·創城在行動】“逐雪嬉冰，樂享校園”——烏蘭塔拉鄉蒙古族中心小學冰雪活動紀實

烏蘭塔拉小學

為貫徹落實省委、省政府和省教育廳關于冰雪進校園的工作要求，推動“百萬學生逐雪嬉冰”工程的開展，普及培養青少年冰雪運動項目和興趣，全面提高校園冰雪活動質量，大力營造冰雪體育活動氛圍，按照《前郭縣2023-2024年度校園冰雪活動工作方案》中的工作部署，我校充分做好了冰雪活動準備工作并積極開展校園冰雪活動。 前期準備學校冰場澆筑工作 　　根據溫度變化情況，我?？焖賳颖鶊鰸仓ぷ鳎瑸閷W生全員上冰、為師生筑建一個冰雪樂園做好前期準備工作。 一方案 嚴密組織，安全有序 　　為了不耽誤正常教學工作，李寶剛校長、潘建東校長、于長生主任和其他幾位中層領導及體育教師在早晚溫度低、天氣寒冷的情況下克服困難，澆筑了一塊優質的環形冰場，盡早地讓學生們感受冰上的快樂。 制作冰車 　　冰車是農村孩童玩得用木板釘制的可以用帶釘子的木棍支撐在冰面上滑行的玩具。由于氣候等原因，此類冰上項目一直在北方城市、農村等小村鎮很是普及。 我校于長生主任和陳英昊老師正在制作冰車 冰雪小課堂 　　冰雪教育活動是一種戶外教育活動，通過讓學生接觸和參與冰雪運動，培養他們的體能、團隊合作精神和自信心。我校陳英昊老師帶領學生們走進了生動的冰雪課堂。 準備工作已就緒，冰上活動火熱進行中 開展活動 一預案 明確分工，落實責任 　　本次冰雪活動主要包括滑冰車、拉爬犁、擲冰壺、堆雪人等項目。 滑冰車比賽拉爬犁大賽 　　爬犁是生活在北方冰雪世界中人們的主要運輸工具。北方一年中有三分之一的時間處于冰雪期，而戶外山川溝野之間雪特大，往往填沒了“道眼”，只有爬犁可以不分道路，只要有冰、有雪，便可在其上行走。 我校潘建東校長親自給孩子們示范比賽規則 　　學生手里拽著爬犁，大家齊聚一堂，四周洋溢著同學們的熱情。孩子們仿佛是魚兒入水，興高采烈，全身心地走進了“冰雪世界”，去感受觸摸冰雪的樂趣。天氣雖然寒冷，但絲毫擋不住每個人臉上勝利與喜悅的笑容。 冰壺比賽 　　在這個寒冷的冬季，有一種運動在吸引著越來越多的人們的注意——冰壺比賽。這種獨特的運動方式將冰壺與冬季的冰面完美結合，為這個冬天增添了一份別樣的樂趣。這種運動方式不僅可以讓人們在冰雪上鍛煉身體，提高身體素質，還可以讓大家在這個寒冷的季節里感受到運動帶來的溫暖和快樂。 比賽場地布置 講解比賽規則 比賽進行時 堆雪人活動 　　為了全面貫徹落實科學發展觀，認真落實教育局推廣冰雪類活動的思想，提高冬季鍛煉的樂趣，強化學生健康意識，扎實開展我校特色冰雪體育活動，利用好得天獨厚的冰雪資源，豐富學生的課余生活，學校舉行了堆雪人比賽。 堆雪人活動方案 　　活動中，同學們都特別的開心，在老師的帶領下，歡呼雀躍地拿起工具，與小伙伴們奔入這銀裝素裹的世界，發揮著自己想象和創意，有的用胡蘿卜當鼻子、有的給雪人戴上了自己的新帽子、有的甚至把自己的圍脖給雪人圍上，孩子們齊心協力快速堆起一個個美麗的“雪娃娃”。 　　雖然天氣寒冷，但是處處都洋溢著同學們似火的熱情。師生們都忘記了寒冷、忘記了勞累，紛紛合影留念。一張張可愛的笑臉在白雪的映襯下分外明媚，一陣陣歡聲笑語回蕩在校園的每個角落。 　感受冰雪魅力，構建特色校園，通過本次活動，同學們對冰雪文化有了新的認識，也增強了對冰雪運動的興趣，更提高了自身的身體素質。冰雪進校園活動的順利開展，讓學生們真正體會到了快樂。 編輯：辛舒審核：潘建東策劃：李寶剛