愛在冬季相伴成長(zhǎng)——南屯基鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

清風(fēng)徐徐

良好的家校關(guān)系從溝通開始，溫情的教育從相知開始。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的目標(biāo)，12月13日下午，我校召開了六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 下午1點(diǎn)，帶著一份期許，懷揣著一份信任，家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至。首先，陳校長(zhǎng)對(duì)全體家長(zhǎng)的到來致以最誠(chéng)摯的歡迎，接下來從管控孩子玩手機(jī)和寒假期間的學(xué)習(xí)兩方面進(jìn)行了闡述。最后，他寄語家長(zhǎng)，真誠(chéng)攜手，構(gòu)建“和諧、信任、同心、共贏”的家校關(guān)系，用心用情促進(jìn)孩子全面健康發(fā)展。 　　然后是張校長(zhǎng)講話，張校長(zhǎng)主要講了三點(diǎn)，意在希望家長(zhǎng)能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，配合學(xué)校的教育，共同努力使孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。 　　接下來，語數(shù)英三位老師從自己任教學(xué)科方面講述了學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的問題，使家長(zhǎng)們更好的了解了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為今后如何教育孩子指明了方向，同時(shí)也知道了寒假期間如何安排孩子學(xué)習(xí)，不虛度將近兩個(gè)月的假期時(shí)間。 　　家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)入第二階段，家長(zhǎng)們紛紛移步到各自教室，與班主任進(jìn)行了面對(duì)面的溝通和交流，共話家庭教育方法。各班班主任立足班情，從班級(jí)文化、管理模式、班級(jí)事務(wù)以及學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等向家長(zhǎng)進(jìn)行全面的反饋與溝通，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽孩子在校學(xué)習(xí)情況，對(duì)如何尊重和關(guān)愛孩子、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，與老師們達(dá)成了共識(shí)，也得到了啟發(fā)。 　　教育，是老師和家長(zhǎng)的雙向奔赴；成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)的同頻共振；共育，是家校并肩攜手同心同行。家長(zhǎng)會(huì)的成功召開，提供了共同探討孩子們成長(zhǎng)問題的平臺(tái)。我們相信合作的力量，會(huì)讓希望的花朵在這里綻放。這一場(chǎng)走心的家長(zhǎng)會(huì)，是見證成長(zhǎng)的相約，不僅拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，也為孩子們未來的旅程積蓄了力量。 撰稿:徐曉艷審核:張立君