英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)展風(fēng)采，學(xué)生競(jìng)賽促提升—記上栗小學(xué)三至六年級(jí)英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽（副本）

上栗小學(xué)

為了讓學(xué)生更加重視對(duì)單詞（短語(yǔ)、詞組）的拼寫(xiě)與記憶，強(qiáng)化學(xué)生背、記單詞的意識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情趣，豐富學(xué)生的課余生活，在全校范圍內(nèi)掀起一股學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮，有效提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，上栗小學(xué)三至六年級(jí)于12月5日舉行英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽。 賽前學(xué)校精心策劃，制定了詳細(xì)的比賽方案，各班英語(yǔ)老師做好充分的準(zhǔn)備。 　　伴隨著鈴聲的響起，競(jìng)賽開(kāi)始了！比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張、秩序井然，孩子們認(rèn)真思考、神情專(zhuān)注、沉著答題。 比賽現(xiàn)場(chǎng) 比賽時(shí)，學(xué)生們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，坐姿端正，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的單詞，在孩子們的筆下，充分展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌及高漲的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。 　　賽后，英語(yǔ)教師本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公平公正的原則細(xì)心批改答卷。將學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、書(shū)寫(xiě)有誤的一一指正，并督促學(xué)生一一改正，讓學(xué)生在錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)自我反思，收獲一份成長(zhǎng)。 經(jīng)過(guò)老師們公平公正地批改，各年級(jí)評(píng)選出了個(gè)人獎(jiǎng)，同學(xué)們高興而又倍受鼓舞。 書(shū)寫(xiě)展示 單詞和句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好習(xí)得英語(yǔ)。通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生們書(shū)寫(xiě)更加規(guī)范工整，認(rèn)真，記憶單詞更有方法。 　　天道酬勤，付出就會(huì)有收獲。為了更好激勵(lì)同學(xué)們，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。在聽(tīng)寫(xiě)大賽結(jié)束之后，我們對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)。 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 　　通過(guò)這次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽，不僅檢測(cè)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)單詞的記憶能力，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升了英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)效率，而且讓大家充分認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們?cè)跉g笑中學(xué)得知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中尋找差距，體會(huì)到了付出與收獲的喜悅，為孩子們進(jìn)一步英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 此次比賽，也是我校立足實(shí)際、探索主題教研活動(dòng)的嘗試。實(shí)踐，總結(jié)，反思，改進(jìn)，不斷努力前行。