溝通反思記

安心出發(fā)

溝通無處不在！ 溝通是一門藝術(shù)，我們溝通的對(duì)象眾多。家人朋友親人，同事，客戶同他人溝通同我們的合作伙伴等等…… 還有一個(gè)對(duì)象：就是家長和老師之間的溝通。這一點(diǎn)，在眾多人中，要么會(huì)選擇不溝通，要么是溝通非常愉快，總之這也可能是我們身邊的人大多比較在意的一種溝通，因?yàn)榭蓱z天下父母心啊！ 因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展，教育模式的改革，社會(huì)的進(jìn)步，導(dǎo)致這兩個(gè)角色之間的溝通不再是我們70后80后那個(gè)年代，所理解的溝通了。老師，您幫我看看我的娃，關(guān)照下我的孩子，看看他怎么怎么樣之類的話，不再是這種淺層次的溝通了！溝通成分包含了家長本身的認(rèn)知，還有對(duì)孩子自己的了解以及社會(huì)模式，教育模式的理解。最重要的一點(diǎn)，我們?nèi)耸潜婌`之長，是感性的，在和老師溝通時(shí)，能不能客觀的看待事實(shí)，能不能站在一個(gè)旁觀者的角度，形成有效的溝通，又對(duì)自己的溝通水平有所助長呢？ 那就這一點(diǎn)，我分享一下我自己個(gè)人的一次小小的經(jīng)歷。沒有哪一個(gè)父母不是在孩子生下來之后，懷揣著對(duì)孩子的望子成龍望女成鳳的心！而孩子的成長是一個(gè)較漫長的，非常緩慢的過程！在這個(gè)成長的過程里，我們曾經(jīng)為他們的獲得的成就而喜極而泣，為他們的錯(cuò)誤而深陷其間！說明在做父母的認(rèn)知和高度上還是有非常大的發(fā)展空間！孩子只是借著我們的身體而來，他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在他成長的歷程中，我們給予他愛如陽光雨露，對(duì)樹苗的滋養(yǎng)！ 這一次的溝通是關(guān)于孩子在學(xué)校選興趣班的問題，其實(shí)學(xué)校的這個(gè)“興趣班”的命名，我覺得是有偏頗的，因?yàn)閷?duì)于他們現(xiàn)在所學(xué)的科目，本身就是主要的科目，怎么還能以興趣班來說詞呢？當(dāng)然，也許是我out了！給予孩子不同的文字理解，對(duì)他以后的人生發(fā)展會(huì)不會(huì)有什么影響呢？當(dāng)然了，也許現(xiàn)在的年輕人聽到是興趣班，對(duì)他們?nèi)ミx擇這個(gè)科目，或者說去從事這個(gè)課程的學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們的心境是會(huì)不一樣嗎？但愿不一樣吧，我們也只能盡我們父母的角色盡力的去輔佐自己的孩子成長！ 為了避免和老師溝通過程中產(chǎn)生的尷尬，我特地將我要溝通的主題和可能出現(xiàn)的問題一一寫出來，那么最后的這次溝通結(jié)果也如我的預(yù)期，我為自己的這份溝通的成長為自己鼓掌！ 重要的一點(diǎn)讓我領(lǐng)悟到你越不溝通，越害怕溝通，可能會(huì)出現(xiàn)更多你害怕出現(xiàn)的問題！到那時(shí)再溝通一切，為時(shí)已晚！還有因?yàn)槿耸怯懈行缘膭?dòng)物，在每一次的溝通和交流的過程中，大家彼此的靈性是在共同進(jìn)步和成長的！只是我們80后，70后可能對(duì)老師的敬畏還停留在過去，老師的話就是圣旨！所以這一次的溝通也算是對(duì)我自己的初次破局！ 最重要的一點(diǎn)，這最終還需要有一個(gè)溝通閉環(huán)，就是在我的孩子回來之后，針對(duì)這個(gè)事情如何和他再進(jìn)行深層次的一個(gè)溝通，助力于他今后的學(xué)業(yè)和人生發(fā)展！ 如果您看到我的這些文字，恰恰和我有著同樣的思想和癥結(jié)所在，我希望我的這段小小的文字可以給您一點(diǎn)微弱的光明！照亮你與孩子與老師溝通的前行之路！百年大計(jì)，教育為本。教育推動(dòng)著社會(huì)的前行！教育好則國運(yùn)興！又回到我讀書的底層邏輯了！國家興亡，匹夫有責(zé)！這不是口號(hào)，這是我們中年人在教育子女的過程用來踐行的！！

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