作業大變身，海報迎元旦——五6班特色作業“元旦聯歡海報設計”展

天邊云

<h3> 如果說常規作業是語文教學的家常便飯，那么，語文特色作業的開展無異于飯后的一絲甜品，給常態的學習生活增添一抹新意。</h3> <h3>　　雙減”政策下，讓學生在實踐中傳承中國文化，在實踐中進行大語文學習。此次特色作業以語文園地七“詞句段運用”中第一個板塊的內容為系列活動主題，為元旦聯歡會設計海報，通過設置情境學習擬定宣傳語。與學生的實際生活緊密聯系，體現了語文學習的實踐性。</h3> <h3> 海報，又稱宣傳畫，是一種平面形式的宣傳廣告?！昂蟆边@一名稱，最早起源于上海，其語言簡明扼要，形式新穎美觀。</h3> <h3> 在完成海報設計之前，教師先在課堂上給孩子們講授了關于海報設計的知識：從內容上來說，要有元旦聯歡會的時間、地點、參加人員及豐富的活動項目。在語言編輯上要針對參與的人員：既然是同學們參與，就應該充滿童趣，且在語言上能夠吸引同學們。</h3> <h3> 同學們積極參與，充分發揮自己的想象，繪制精美的版面，配上富有激情的宣傳語，用豐富的想象、新穎的構思闡釋自己對海報的理解。</h3> <h3> 語文即生活，通過這次指導學生為元旦聯歡會設計海報，讓學生體會到語文存在并應用于生活中的點點滴滴，培養了學生在生活中學語文、用語文的意識。</h3>