汲取成長(zhǎng)力量共享國(guó)培芬芳“國(guó)培計(jì)劃（2023）”—-山西省縣級(jí)培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)研修班（十三組）

嵐縣

2023年12月9日，來(lái)自山西省太原市陽(yáng)曲縣、呂梁市中陽(yáng)縣、汾陽(yáng)市、嵐縣的國(guó)培學(xué)員相聚在歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的世界界風(fēng)箏之都——濰坊，開(kāi)啟了為期10天的培訓(xùn)。在這里，我們將聆聽(tīng)他們的教育故事，走進(jìn)名師，領(lǐng)悟他們成長(zhǎng)的歷程，聚焦課堂實(shí)效，共同碰撞出智慧的教育之光，感受成長(zhǎng)的力量！ 　　12月12日培訓(xùn)第三天，培訓(xùn)方特邀齊魯師范學(xué)院副教授，山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心師訓(xùn)部主任，山東省教師教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，碩土研究生導(dǎo)師王凱進(jìn)行《培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施與評(píng)價(jià)》主題講座。 　　水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光。王凱教授引導(dǎo)老師們采用主題式的結(jié)構(gòu)化研討模式和靈動(dòng)的“世界咖啡”研討模式展開(kāi)了精彩的研討。學(xué)員們以小組為單位，商定討論撰寫(xiě)各小組的培訓(xùn)項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)。 　　在每位組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)員們集思廣益，深度思考各學(xué)校的實(shí)際情況，在充分討論后，各組設(shè)計(jì)了自己組的培訓(xùn)項(xiàng)目方案。 　　下午各組代表就每組設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目方案、培訓(xùn)時(shí)的良好經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難，進(jìn)行了交流與分享，王凱教授一一點(diǎn)評(píng)，并對(duì)新教師入職培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施重點(diǎn)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。 　　各組分享結(jié)束后，王凱教授針對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段性規(guī)律詳細(xì)分析了“波林納的專(zhuān)業(yè)發(fā)展五階段論”，對(duì)新手教師、熟練新手教師、勝任型教師、業(yè)務(wù)精干型教師、專(zhuān)家型教師在設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)給予不同的關(guān)注。 　　講座后，王凱教授和部分小組圍繞“縣級(jí)教師培訓(xùn)的注意事項(xiàng)”進(jìn)行了主題研討活動(dòng)。老師們一致認(rèn)為教師培訓(xùn)要加強(qiáng)理論知識(shí)教育，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)安排，將培訓(xùn)落地。 　　遇見(jiàn)國(guó)培，遇見(jiàn)文化盛宴，遇見(jiàn)國(guó)培，遇見(jiàn)思維碰撞。通過(guò)本次討論活動(dòng)，每組學(xué)員對(duì)于教師培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

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嵐縣

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