追光逐影互學共進——安達小學校長“影子培訓”紀實（一）

安達小學韓意

<h3> 為認真落實長春市第十期校長“影子培訓”文件要求，長春市朝陽區安達小學借助與跟崗學習的教師培訓、指導、交流等活動，全面坦誠的展示學校的管理體制、教學規范、教師個人成長等各領域工作管理水平，提高培訓學員的教育管理技能和教學技能，同時汲取跟崗學習教師帶來的經驗與建議，更好的提高我校辦學水平服務。</h3> <h3> 2023年11月21日，參與本次“影子培訓”的兩位校長來到了安達小學，開啟了一場互學共進的研學之旅。</h3> <h3>活動一 ? 介紹學校辦學理念</h3> <h3> 吳丹陽校長做了題為《踐行幸福教育成就幸福人生》的主題交流，向兩位校長介紹了安達小學的幸福教育理念，以兒童為本位，以課程為中心，重構學校組織結構，重建校園管理機制，協調配置教育資源，建設充滿幸福感的校園。兩位校長了解了學校的辦學理念、辦學特色、隊伍建設、教育科研、德育活動、校園文化等方面的做法和經驗。吳校長從幸福教育、課程情境及建設理念、課程建設的目標和內容、課程實施及推進策略四個方面進行交流，結合個人經歷和感受，強調在實踐過程中要不斷思考、不斷摸索、不斷成長。</h3> <h3>活動二 ? 參觀學校校園文化</h3> <h3> 在吳丹陽校長的引領下，校長們先后參觀了校園文化走廊，了解了安達小學的校園文化建設。參觀過程中，安達小學校園文化建設成效顯著、特色鮮明、令人耳目一新、流連忘返。<br> 兩位校長感受著安達小學的“幸福教育”理念帶來的生機與活力，厚德博學，和而不同；感受著安達學子的樂學善思，合作創新，感受著安達教師的樂教善研，賞識啟智。濃厚的校園文化、獨具特色的辦學理念和別具一格的校園環境，給人以藝術和美的熏陶，也給校長們留下了非常深刻的印象。</h3> <h3>活動三 ? 參與數學學科活動</h3> <h3> 11月28日，兩位校長再次來到安達小學，并參與了數學學科活動---“說算理”。在“雙減”背景下，本次說算理活動的開展，不僅開啟了學生的思維，引領學生進行深度思考，理清數學知識的來龍去脈，同時也促進了學生的表達和說理能力，讓孩子意識到“知其然，知其所以然”的重要性，培養他們從不同的角度，探索發現更多的數學奧秘。<br> 兩位校長在活動中看到，安達小學聚焦學生成長，著力核心素養的養成，積極探索學科作業新內容、新形式，同時發展了學生的數學核心素養，有效的落實了減負增效。</h3> <h3>活動四 ? 開展關于“黨組織領導的校長負責制”座談會</h3> <h3> 隨后，侯玉芳、杜穎兩位校長在吳丹陽校長帶領下與安達小學領導開展座談會，就“黨組織領導的校長負責制”的話題進行了細致交流和深入探討。校長們一致認為，黨組織領導的校長負責制具有極強的重要性和必要性。黨組織是學校的政治核心，校長是學校的行政負責人。黨組織負責把握學校發展方向，制定重大決策，推動教育教學改革，加強師生思想政治工作，領導學校黨的建設等工作。校長則負責學校的日常管理、教學科研、學生工作等方面的工作。兩者相互配合，共同推動學校事業的發展。作為學校的領導者，一定要認真貫徹落實黨組織領導的校長負責制。要加強黨的建設，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，發揮黨員的先鋒模范作用。同時，要加強校長的隊伍建設，提高校長的政治素質和管理能力，確保學校各項工作的順利開展。</h3> <h3> 知是行之始，行是知之成。每一場分享，都是教育視野的開拓；每一次交流，都是提升學習的契機。<br> 通過此次校長影子培訓活動，強化了校長們教育思想的碰撞，以及育人觀念的融合，也必將創造出更加出色的教育碩果。校長們以實現共升共進為目標，定會為推進我市教育事業的持續快速發展作出新的貢獻。</h3> <h3>總策劃:吳丹陽<br>撰稿:韓意<br>初審:潘英明<br>復審:吳丹陽<br>圖片:翟建軍</h3>