學(xué)講合一，小小講師展風(fēng)采

聶擁軍

——濱河學(xué)校開展“數(shù)學(xué)小講師”活動(dòng) <font color="#ff8a00">會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，<br>會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，<br>會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。<br>—《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）</font><br> 為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，訓(xùn)練良好的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)有條理分析數(shù)學(xué)問題的能力，提升數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力，密云區(qū)濱河學(xué)校為“數(shù)學(xué)小講師”提供講題平臺，以講促思，知數(shù)明理，講出風(fēng)采，鍛煉思維，展示濱河學(xué)子的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，綻放數(shù)學(xué)邏輯思維之光。<div><br></div><div> “大家好，我是二（1）班的周五巖，今天的‘小講師’我來講……”在第15期的《數(shù)學(xué)小講師》活動(dòng)中，郭家齊、郭奕鑫、周五巖等五位同學(xué)先后“亮相”，在網(wǎng)絡(luò)上為同學(xué)們講數(shù)學(xué)知識。<br><br><div>　　陶行知先生曾說過：“小孩子最好的先生，不是我，也不是你，是小孩子隊(duì)伍里最進(jìn)步的小孩子。” 為促進(jìn)學(xué)生語言表達(dá)能力，激發(fā)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱愛，營造學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自信、大方的品質(zhì)，濱河學(xué)校自2022年5月開始開展了“數(shù)學(xué)小講師”系列活動(dòng)。<br></div></div> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">　　場地小，舞臺大。</b>濱河學(xué)校的“數(shù)學(xué)小講師”活動(dòng)，把“課堂”從學(xué)校搬到家中。客廳一角、臥室一偶都成為學(xué)生們的展示區(qū)，他們可以盡情的講述身邊的數(shù)學(xué)故事、難解之題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 局限少，受益多。</b>“小講師活動(dòng)突破了教室與課時(shí)的局限；能讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)泛在學(xué)習(xí)（即在任何地方、任何時(shí)刻、使用任何智能設(shè)備都能進(jìn)行的學(xué)習(xí)）；開發(fā)出了多載體的海量課程資源；圖文并茂、動(dòng)態(tài)流暢，富于吸引力。”濱河學(xué)校數(shù)學(xué)主管梁帥這樣介紹“數(shù)學(xué)小講師”活動(dòng)帶來的改變。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <font color="#ed2308"> <b>設(shè)計(jì)巧，拓展寬。</b></font>“數(shù)學(xué)小講師”活動(dòng)在課堂教學(xué)和教材之外，開辟出了探究數(shù)學(xué)的更廣闊天地。讓學(xué)生拓展了數(shù)學(xué)知識，發(fā)展了語言表達(dá)、同伴合作、問題解決、實(shí)踐創(chuàng)新等多項(xiàng)能力，有效提升了學(xué)生的自信心，促進(jìn)了自主發(fā)展。有學(xué)生興奮的說：“小講師活動(dòng)激活了我身體里的每一個(gè)細(xì)胞!”<br></p> 如今，濱河學(xué)校“數(shù)學(xué)小講師”已經(jīng)開辦15期，近百名學(xué)生先后“登臺”。“給孩子一分信任，他們會還你一分精彩！”活動(dòng)持續(xù)開展，不斷詮釋學(xué)校“樂學(xué)，善思，自主，創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生們在學(xué)中研、研中享、享中改、改中進(jìn)，努力成長為新時(shí)代的好少年。數(shù)學(xué)思維能力與數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)并非一朝一夕之功，濱河學(xué)校會繼續(xù)培養(yǎng)為學(xué)生發(fā)展多創(chuàng)造一些“說”的機(jī)會，讓學(xué)生能“說”，才能達(dá)到會“說”，不斷錘煉學(xué)生的數(shù)學(xué)語言，得到更多的發(fā)展。在小講師的舞臺上，全校師生將繼續(xù)撒播智慧的種子，默默耕耘，靜待花開。<div><br></div><div> 期待更多同學(xué)成為“優(yōu)秀小講師”！</div>