<p class="ql-block ql-indent-1">為督促各校按照《大新縣中小學教學常規管理細則》抓好學校教學常規管理,掌握各校教學基本情況,了解教師上課的優點與不足,及時提出改進教學方法的指導性意見,扎實對學校教學常規管理實施情況開展督查和指導,加強小學教育教學交流,多渠道培養基層教師的專業素養,實現教育資源互補,增進教師的教育教學能力,2023年12 月 8 日,大新縣教研室教學研討活動在昌明鄉中心小學開展。</p><p class="ql-block"><br></p> 教學常規檢查 課堂展示 <p class="ql-block ql-indent-1">本次課堂展示由農衛紅老師執教一年級語文《比尾巴》,農老師老師憑借先進的教學理念、精湛的教學藝術、優秀的教學設計、扎實的專業功底、超強的駕馭課堂的能力,很好地與學生進行了有效地互動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃月玲老師授課內容是六年級數學《比賽場次》在輕松愉悅的課堂氛圍中,師生交流、生生互動,教學環節環環相扣,層層遞進,體現了以生為本的教學理念。</p><p class="ql-block"><br></p> 反饋交流 <p class="ql-block ql-indent-1">課例展示后,在馮以花教研室主任,陸義英教研室主任以及何堅新校長,<span style="font-size: 18px;">韋榮丹副校長等領導引領下分學科</span>開展了扎實的評課活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">執教教師從教學設計、課堂呈現、課后反思等方面進行了自我評價,</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研主任們對觀摩課堂進行了多方位的點評,同時針對自己的聽課感受進行了交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨著教育改革的深入進行,“教—學—評”一體化教學成為了提高學生綜合素質和推進素質教育改革的重要途徑。因此,各學科視導領導結合新課標的要求提出了指導性的建議。為我們講授了課堂如何才能實現“教-學-評”一體化,利用“教學評”一體化的理念更好的去備一堂好課,進一步提高教學實效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學常規是教師做好教學工作的基本要求,韋潔潔副主任就活動檔案、校本特色材料、校本特色作業等進行了細致檢查。肯定了昌明鄉中心小學教師求真務實的工作態度,同時對今后如何更好開展教育教學工作提出了寶貴建議,為學校下一步教學工作的開展樹立了航標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教學視導活動為我校教師傳播了新理念、新思想、新方法,進一步激發了教師的教研熱情,促進了教師教學能力和業務素養的提升,相信與會的老師會將本次教研活動中收獲的教學經驗滲透到自己的課堂教學中,在教書育人的道路上不斷成長!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美篇制作:郭慧芳</p><p class="ql-block">圖片來源:各位老師</p><p class="ql-block">美篇審核:何堅新</p>
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