名著競技展風采以賽促研共成長 ----竹山縣語文、物理“課內比教學”優質課決賽在南山五福堂外國語學校舉行

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為進一步貫徹新課標理念，促進初中語文教師對教材的理解與研究，落實名著閱讀教學要求，提升學生閱讀能力。12月11日在竹山縣教研室湯麗副主任和物理教研員周吉飛的領導和組織下，南山五福堂外國語學校開展了竹山縣“崗位大練兵教學大比武”暨第七屆“課內比教學”第一階段現場語文、物理優質課決賽。 語文優質課五福堂外國語學校朱偉衛老師 第一堂課是來自南山五福堂外國語學校朱偉衛老師執教的《紅星照耀中國》，隨著美國記者斯諾的足跡和思緒，我們在《紅星照耀中國》里面讀到了許許多多感人的事跡，整堂課從“聚焦關鍵事件，追問個人初心”——“梳理成長經歷，探究信念由來”——“研討共同選擇，凝聚黨政初心”三個環節展開，帶領學生了解屬于那個時代的共產黨領袖群體的初心和使命，讓學生從革命先輩們身上汲取營養價值，樹立自己的價值，達到立德樹人、傳承紅色及精神的目的。讓學生明白紅星何以閃耀中國的緣由，從而向往紅星，信仰紅星，進而成為新時代的紅星！ 茅塔中學張歆老師 第二節課是來自茅塔中學的張歆老師執教的《水滸傳》，張老師以讀書方法為引，帶領著同學們以教材為抓手，通過多個角度來品析人物形象。課堂環環相扣，開展的自由辯論環節將課堂真正交還給學生們，使其自信大膽地表達自身，在思想的碰撞中品悟，在思辨的趣味中獲得。人物性格缺陷的彌補能否改變命運的問題指引學生發散思維，暢所欲言，跳脫書本之外，漫游思想之海，作自己的表達。?整堂課創設趣味情境，創新閱讀環節，不僅授人以魚，更授人以漁。 溢水中學章素生老師 第三節課是來自溢水中學章素生老師執教的《紅星照耀中國》，章老師帶領孩子們探究這本書中紅軍的精神和信仰。主要從走進“紅星”，汲取紅色營養——感悟“紅星”，領會紅色精神——學習“紅星”，堅定紅色信仰——追尋“紅星”，弘揚紅色文化四個環節，帶著學生走進文本，研讀文本，最后走出文本，拓展延伸，讓學生從經典名著中獲得人生啟迪，傳承中華文化的紅色精神。 寶豐中學趙錦鑫老師 第四節課是來自寶豐中學趙錦鑫老師執教的《朝花夕拾—消除與經典的隔膜》，以課文《從百草園到三味書屋》帶領我們回顧作者魯迅，以此走進《朝花夕拾》。通過復習既吸引了學生的注意，又提高了學生參與課堂的積極性。接著按照書名解讀、寫作背景、閱讀指南幾大教學板塊進行教學，了解了作者魯迅，梳理了《朝花夕拾》里10篇文章的主要內容。 趙老師的這堂課目標明確，思路清晰，環節銜接自然緊密，注重方法的傳授，彰顯了“一課一得”的課堂教學理念。層層深入的設計，帶領孩子們一步步領略“花香”，行走了一場詩意的旅行！ 得勝中學石蕾老師 第五節課是來自得勝中學石蕾老師執教的《朝花夕拾》。花開朵朵，朝艷夕委，重新拾起，別有一番追憶和滋味！《朝花夕拾》讓我們感受到了那些有趣的事，認識了那些難忘的人，更重要的是作者為我們呈現了一個極為“豐厚”的自己。 通過石老師的引導，我們感悟到了魯迅童年時期的快樂與煩惱；少年時期的困頓與堅毅；青年時期的探索與抉擇！石老師著眼于《朝花夕拾》整本書的理解，抓住重點內容，感悟重點人物，走進作者的人生，用燦爛的笑臉，溫和的語氣，新穎的引導，細致的講解，讓我們對作者的人生有了深入的了解，對當時的社會面貌也有大致的體會，可見教師深厚的教學功底。 深河鄉中心學校賈毓靈老師 第六節課是來自深河鄉中心學校賈毓靈老師執教的《西游記》，通過初讀目錄，知全書概貌；細讀目錄，識西游人物；研讀目錄，汲精神營養三個導讀環節，讓學生掌握長篇作品尤其是章回體小說讀前初探的方法——目錄閱讀法，引導學生理清作品主要人物和事件，把握整本書主要內容，了解小說文化內涵，汲取精神營養，增強學生文化自信。同時借此激起學生深入閱讀的興趣，達到利用經典名著濡染孩子們思想的目的。 語文評課環節 教而不研則淺，研而不評則空。課后，教研組湯主任進行了評課，大家積極發言，評課，議課，并分享了自己在此次課賽中的收獲。老師們的思維碰撞，創造了互相學習和交流，不斷探索和反思的教研氛圍。 語文評課結果及反思 南山五福堂外國語學校用有深度、有溫度、有延伸、有回響的課堂打動了現場的評委，贏得了聽課老師的認同，展現了南外教師高超的課堂駕馭能力和深厚學科素養。 ??????“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經過激烈的比拼，南山五福堂外國語學校語文組朱偉衛老師在這次教學大比武優質課比賽中教學效果顯著，深得與會評委一致好評，榮獲一等獎的佳績。?????? 研以共進，攜手致遠，反思沉淀，前路漫長。三尺講臺競風采，賽課磨礪綻芳華。心有陽光，步履不停，不斷學習，突破自我，成長是最美的姿態；踔厲奮發，眾行致遠，聚力是最美的風景。相信廣大青年教師定能不斷創新突破，凝聚青年力量，奮力譜寫高質量發展新篇章！ 物理優質課 語文課內比教學如火如荼的進行著，物理學科也不甘落后，此次物理學科教學主題是“電阻的測量”，在課堂上，老師們用新穎的教學設計、驚艷的創新實驗、靈動的課堂呈現積極調動著學生，課堂氛圍濃郁，獲得了專家評委的一致肯定。 第1節上庸鎮中心學校? 王國輝老師 第2節麻家渡中學李軍老師 第3節秦古鎮秦古中學? 黃虞晴老師 第4節 ?南山五福堂外國語學校 ?楊長廣老師 第5節茂華中學王建喬老師 第6節滄浪中學? 翁麗麗老師 在實驗中讓學生感受電阻的原理，有利于提高學生學習物理的興趣。 物理評課環節 上課環節結束后，幾位評課老師從教學目標的達成情況、教學環節實施情況、教師課堂用語和評價的精準性、師生互動的有效性以及課堂生成的學習資源等方面，對每一位教師提出了建議，激勵教師們勇于進取，不斷提高專業知識，實現自我超越。 物理評課結果及反思 ??????本次課內比教學教師交流展示搭建了平臺，對所有教師來說正是一個“以賽促教”、“以行提質”的契機。破浪前行，滿載而歸。我校優秀教師楊長廣在此次比賽中獲得了物理優質課決賽一等獎！?????? 此次課內比教學活動的開展，既為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也為其他老師創設了觀摩學習、研討交流的互動平臺，比賽雖止，但學無止境！ ?文字：胡若玲賈鑫圖片：陳紅紅沈亞蘭美篇：王子軒