幼小銜接——學習準備篇

靜靜

幼兒園入學準備教育是一個循序漸進的過程，從小班入園逐漸發育幼兒良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力，并從身心、生活、社會、學習等方面做好入學準備，充分理解和尊重幼兒學習方式和特點，融入幼兒園游戲活動和一日生活，幫助孩子實現從幼兒園科學銜接到小學。 其中學習準備是幼小銜接中的重要一環。科學的學習準備不僅包括知識技能，還包括情感態度、學習習慣、學習興趣與學習能力等。5-6歲幼兒處在學習習慣和興趣培養的重要時期，注重培養幼兒養成良好的學習習慣，激發幼兒對學習的渴望，培養幼兒的學習興趣和學習能力，幫助幼兒更加從容地步入小學生活，為他們的終身學習打下良好基礎。 好奇好問 好奇心是終身學習的原動力。呵護幼兒的好奇心，尊重幼兒好問的天性，有助于幼兒對周圍世界保持持續的探究欲望，不怕困難，積極主動學習。 生活中的字 學習興趣 興趣是最好的老師，通過創設良好的學習環境，不斷激發幼兒學習興趣，讓幼兒喜歡學習、愛上學習。 教師適時觀察幼兒，了解幼兒的閱讀現狀，根據幼兒的閱讀興趣和活動需要提供和更換繪本，并給予幼兒充足的閱讀時間。 學習能力 養成良好的握筆姿勢 老師的話：養成正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢對于幼兒的前書寫很重要，可以減少駝背、近視等問題的發生，所以家長要及時提醒幼兒。 入學準備不是完成“固定知識”的傳授，不是提前，不是搶跑，而是在全面發展的基礎上，強化學習興趣、愿望、能力和品質的準備。我們要相信幼兒，用科學的教育理念，為幼兒的長遠發展做好鋪墊。讓我們共同攜手，一起做幼小銜接中一切“看得見”“看不見”的準備，送給孩子一份最珍貴的入學禮物，幫助孩子開啟一段美好的學習旅程！