<p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?,學(xué)以思為貴,思維導(dǎo)圖是記憶的延伸,是智力的核心,是創(chuàng)造力的源泉。為提升學(xué)生思維能力,化學(xué)組引導(dǎo)學(xué)生制作思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)方式引入日常學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,一張張思維導(dǎo)圖清晰地呈現(xiàn)出同學(xué)們風(fēng)格各異的學(xué)習(xí)方式與邏輯思路,給我們帶來(lái)了不一樣的驚喜,下面就讓我們來(lái)一起欣賞吧!</b></p> 優(yōu)秀作品展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一張張富有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖,每一張都滲透著同學(xué)們的細(xì)心和精心,凝聚著對(duì)知識(shí)的思考和探究,深刻而凝煉。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 最佳思維導(dǎo)圖: 初三3班 劉佳媛</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 優(yōu)秀思維導(dǎo)圖</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 以思為導(dǎo),以圖為構(gòu)。思維導(dǎo)圖的常態(tài)化學(xué)習(xí),讓學(xué)生的知識(shí)整合能力在不斷探索、不斷思考的過(guò)程中得到培養(yǎng)。學(xué)生能夠快速構(gòu)建知識(shí)的脈絡(luò)體系,能夠捕捉主線、組織語(yǔ)言,將語(yǔ)言邏輯思維的訓(xùn)練融入到各學(xué)科中去,提高學(xué)習(xí)效率。我們相信思維導(dǎo)圖一定會(huì)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)程中有效的工具,讓思維之花在校園中綻放!</b></p>
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