金華鎮(zhèn)中心學(xué)校2023教職工代表大會(huì)暨表彰大會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

小滿.

為了更好地開(kāi)展我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，提升育人品質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化進(jìn)程，2023年12月8日，金華鎮(zhèn)中心校組織召開(kāi)了教職工代表大會(huì)暨表彰大會(huì)。全鎮(zhèn)各學(xué)校教師代表、各中學(xué)校長(zhǎng)、工會(huì)主席，中心學(xué)校全體教師參加會(huì)議。 　上午九點(diǎn)，會(huì)議在雄莊的《國(guó)歌》聲中隆重開(kāi)幕。 　　黨委書(shū)記楊炳全主持大會(huì)。首先由李全勝校長(zhǎng)講話。李校長(zhǎng)對(duì)一年來(lái)全鎮(zhèn)各學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)、育人環(huán)境提升、教學(xué)常規(guī)管理、校園文藝活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)成果等方面做了詳細(xì)的報(bào)告，并對(duì)接下來(lái)一年的工作提出了發(fā)展思路。 　　段雪榮老師作《2022-2023學(xué)年工會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告》。 　　謝穎老師宣讀《劍川縣金華鎮(zhèn)中心學(xué)校工會(huì)委員會(huì)關(guān)于表彰2022-2023學(xué)年優(yōu)秀工會(huì)干部和工會(huì)積極分子的決定》和名單，隨即進(jìn)行了頒獎(jiǎng)典禮。 　　工會(huì)主席張三齊作《2022-2023學(xué)年工會(huì)工作報(bào)告》 　　金華鎮(zhèn)中心校楊炳全、歐仲平、張三齊、吳桂兵主持表決通過(guò)七個(gè)方案。 　　楊炳全書(shū)記解讀并主持表決《金華鎮(zhèn)中心校小學(xué)及幼兒園鎮(zhèn)內(nèi)輪崗支教實(shí)施辦法》 　　歐仲平老師解讀并主持表決《金華鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園教職工考勤管理辦法》 　　張三齊老師解讀并主持表決《金華鎮(zhèn)中心學(xué)校工會(huì)委員會(huì)貫徹落實(shí)<云南省基層工會(huì)經(jīng)費(fèi)收支管理實(shí)施細(xì)則>的方案》。吳桂兵老師解讀并主持表決《金華鎮(zhèn)教師量化方案》、《金華鎮(zhèn)中心學(xué)校履職考核實(shí)施辦法》、《金華鎮(zhèn)中心學(xué)校教師節(jié)評(píng)優(yōu)評(píng)先推薦方案》、《金華鎮(zhèn)中心學(xué)校教師崗位競(jìng)聘量化方案》。 舉手表決，通過(guò)方案！ 參觀學(xué)習(xí)促發(fā)展，校際交流助成長(zhǎng) 　　為了加強(qiáng)校際間的經(jīng)驗(yàn)交流，借鑒先進(jìn)的教育做法，進(jìn)一步開(kāi)闊視野，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，下午，全體教師代表依次參觀劍湖完小、新仁完小、金華鎮(zhèn)中心幼兒園、金華二小。 劍湖完小 　　漫步校園，一陣陣清香隨風(fēng)而至，沁人心脾。即使寒冬以至，劍湖完小卻樹(shù)樹(shù)皆秋色，樹(shù)與湖兩相呼應(yīng)，學(xué)校的近景與遠(yuǎn)山互相襯托，給人一種“此心安處是吾家”的意境。 在這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，舒適的地方，萬(wàn)物生光輝。劍湖完小詩(shī)意的教學(xué)環(huán)境體現(xiàn)了教師們“不忘初心，靜心育人”的教育情懷。 新仁完小 　　自從雙減政策實(shí)施以來(lái)，課后服務(wù)就成了學(xué)校工作的重點(diǎn)，如何更好地壓根實(shí)際，開(kāi)展有意義的課后服務(wù)課程，是我鎮(zhèn)的探究課題。 新仁完小本著“生活即教育，大自然是最富有魅力的老師”這一理念。全校老師和學(xué)生們開(kāi)拓了一片小小的菜園作為種植園。在師生精心照顧下，小小種植園成了孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，給了孩子們一個(gè)參與種植、觀察與發(fā)現(xiàn)、付出與收獲的空間。靜謐的種植園里，碩果累累。也讓我們看到了，教育的無(wú)限可能。 金華鎮(zhèn)中心幼兒園 　　踏入金華鎮(zhèn)中心幼兒園，目之所及，我們看到每一處地方，都彰顯著幼兒園老師們的用心；聽(tīng)著李老師的介紹，不禁為這所幼兒園豎起大拇指，作為一所新建的幼兒園，從塵土飛揚(yáng)到現(xiàn)在的精雕細(xì)琢，從零口碑學(xué)校到如今的學(xué)位難求，這所幼兒園，有太多值得我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。在參觀過(guò)程中，代表們禁不住紛紛感嘆“好羨慕在這學(xué)習(xí)的孩子們”，同情大家也深深感受到了幼兒園生活對(duì)于孩子們成長(zhǎng)的重要性。這里為孩子們提供了一個(gè)快樂(lè)、溫馨、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)也為他們打下了良好的生活基礎(chǔ)，為將來(lái)的小學(xué)生活作好準(zhǔn)備！ 金華二小 　　金華二小作為我鎮(zhèn)的城區(qū)學(xué)校，在全鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育中一直扮演著重要的角色，也肩負(fù)著重要的使命和擔(dān)當(dāng)。正如二小的辦學(xué)理念“靜待每一朵花開(kāi)”，二小重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，尊重每一個(gè)孩子的差異性，以“少隊(duì)活動(dòng)”為主線，多種校園活動(dòng)為輔助的方式，充分給予孩子展現(xiàn)自我，發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。如今，金華二小又增添了“夢(mèng)想教室”，相信在“夢(mèng)想老師”的帶領(lǐng)下，孩子們將有更多的可能，將迎來(lái)更加從容，自信，有尊嚴(yán)的未來(lái)。 　　在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)，在各學(xué)校的辛勤付出和大家的密切配合下，本次大會(huì)取得圓滿成功。我鎮(zhèn)的廣大教師們，今后將不忘初心，采眾家所長(zhǎng)，努力為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量！