班級管理學策略心理調適習妙招——合肥師范學院送教項目繼續進行

虞慎勇

12月10日，“國培計劃”重點區域“一對一”精準幫扶培訓項目2023年培訓者團隊集中送教活動繼續進行。當天上午的課程是《班級管理的策略與藝術》，授課專家是合肥市西園新村小學北校安大校區副校長楊韌。楊校長是全國模范教師，安徽省特級教師，合肥市名班主任工作室主持人，全國優秀中隊輔導員、安徽省優秀班主任、合肥市楊韌名班主任工作室主持人。從教三十三年，現為語文中學高級教師、特級教師、國家二級心理咨詢師、生涯規劃師、全國優秀班主任，省優秀班主任；先后成為國家行政學院名班巡講團專家、省小語及心理健康遠程輔導教師、省家教名師、省、市小學語文及班主任遠程教育培訓導師，市高級職稱評委、市學科帶頭人，市、區名師巡講團成員、蜀山區拔尖人才、感動蜀山十大人物。安徽省及合肥市電視臺、合肥論壇聘請的教育訪談專家。在安徽省內外享有盛譽。楊校長的講座從心理學知識入手，提醒大家在班級工作中一定要深入分析學生各種行為背后的原因。整個講座，楊校長金句不斷。每個金句都伴隨著深刻的理解和生動的詮釋。一個個充滿教育智慧的故事，令人嘆服！ <div style="text-align: center;"> 優良環境感召法</div><div style="text-align: center;"> 虛功實做導行法</div><div style="text-align: center;"> 捕捉興奮磁性法</div><div style="text-align: center;"> 抓住時機攻心法</div><div style="text-align: center;"> 三位一體互融法</div><div><div style="text-align: center;"> 自我教育內驅法 </div><div> “管理六法”是楊校在濃厚的積累基礎上提煉出的關于班級管理工作的法則，更是她對宿松參會人員的無私分享。</div><div> 把事故變成故事，把案件變為案例，是楊校給我們最大的啟示。 <br><div> 楊校是一位有故事的校長，更是一位有情懷的校長。而音樂教師的出身，輾轉多校四處“滅火“的經歷，則讓她成為安徽教育的傳奇和財富。向楊校致謝、致敬！</div></div></div> 下午的課程是《中小學師生的心理健康問題及調適》，授課專家胡姣為合肥一六八玫瑰園學校專職心理教師，合肥市合經區中學心理兼職教研員，國家二級心理咨詢師，合肥市未成年人心理健康成長社會觀護員。課程分兩個部分，第一部分是”做有溫度的教師“，傳授的內容是幫助教師調適自己的心理，讓廣大教師在面對教育內卷、軀體不適和職業倦怠時能夠保持內心的健康。講座以活潑暖心的小游戲開場，瞬間點燃了大家的興趣。更有我們難得一見更期待一試的行為療法”生命自由書寫——把煩惱寫在沙灘上“，伴隨著輕松的音樂，大家在紙上寫下自己的煩惱，一番增減過后，心情確實輕松了許多。講座的第二部分是”做有溫度的心理工作者“，內容則主要是面對廣大學生。作為一線心理專職教師，胡老師有很多教育和咨詢實踐。大量鮮活的案例讓我們開了眼界，更為迷茫的我們指明了方法。胡老師在合肥四院見習期間的經歷引起了大家的興趣，會歇期間，不少老師圍繞著她咨詢。一張張心理漫畫，讓我們見識了心理教師的工作日常。 ”看見學生的狀態，看見學生背后的家庭，看見懸崖上的花朵“胡老師依次闡述了學生心理工作尤其是危機干預的原則和方法。特別指出的是，胡老師明確了學校心理咨詢工作的對象和范圍。提醒我們，學校的主要任務是預防與保健，學生一旦出現了心理問題，要及時告知學生家長，尋求專業診治。<div> 心理健康領域是學校工作的一個短板，由于專業知識的缺乏，多數學校在這一塊作為有限。這樣的培訓對于各校而言，無異于雪中送炭。</div><div> 再次感謝合肥師范學院和宿松縣教師進修學校為我們提供的寶貴學習機會！</div>