知行合一，在實踐中成長

馬火昌

<h3>　　讀萬卷書，行萬里路。2023年11月27日至12月8日，實驗小學(xué)六年級的同學(xué)分兩個批次們來到實踐基地靈地校區(qū)，分別進行為期五天的社會實踐活動。在基地學(xué)校的安排下，進行了一系列生動有趣的實踐活動，學(xué)到了很多在課堂上所學(xué)不到的知識。</h3> <h3>研學(xué)之旅：近自然，愛家鄉(xiāng)</h3> <h3>　　第一站：大路口村，孩子們認真聆聽講解員為他們講述大路口的發(fā)展歷程，感受習(xí)爺爺對清流人民的殷殷囑托，深悟“大路口朝前走”的深遠意義。</h3> <h3> 大路口朝前走——感悟鄉(xiāng)村振興</h3> <h3>　　第二站：走進了三明市清龍生態(tài)蘭花基地。實地參訪蘭花種植區(qū)、石斛種植區(qū)、蘭花石斛組培區(qū)、石斛棧道、文化展廳等，了解蘭花及石斛的生長習(xí)性和養(yǎng)植特征，探究科學(xué)奧秘，培養(yǎng)科學(xué)精神。</h3> <h3> 花語明志熏讀清龍生態(tài)蘭園</h3> <h3>　　第三站：來到賴坊，在南山村上茶山，于青山勝景中體驗茶俗茶情；走進賴坊花生廠，品食賴坊濕烤花生，近距離了解生產(chǎn)過程；探坊古民居，實地參觀迎薰、來青、翰林第、棠棣競秀和彩映庚等古民居，感受賴坊農(nóng)耕文明風(fēng)韻。</h3> <h3> 探訪歷史文化名村感受農(nóng)耕文明風(fēng)韻</h3> <h3>　　第四站：探尋冷泉小鎮(zhèn)，觀蓮記詩，李白的《古風(fēng)》“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。”為不少同學(xué)熟記；“冷泉冷泉，在隰在原，上承衡漢，下通幽巖”，月牙泉、雙魚泉、陰陽泉、仙女泉、鹿創(chuàng)泉……冷泉盡在孩子們的筆下。</h3> <h3> 探尋冷泉小鎮(zhèn)，徜徉泉蓮文化之美</h3> <h3>生活體驗：知不易，懂生活</h3> <h3>　　在基地校，孩子們聽從教官的指導(dǎo)，整理內(nèi)務(wù)，洗碗擦桌，洗鍋、洗菜、切菜、炒菜，知父母不易，知生活不易，自主自律，都儼然是個生活家；花卉制作體驗課，用心學(xué)習(xí)，通力合作，一朵朵美麗的花兒，手到“形”來。</h3> <h3>模擬法庭：法入心，明守法</h3> <h3>　　在靈地法庭，孩子們開展了“模擬法庭”實踐活動。小演員們一個個認真揣摩角色，用心演繹，他們在實景中模擬法庭，感受法律的尊嚴(yán)，提高法律意識，增強法制觀念，于悄然間在心中種下法治的種子，為他們的健康成長保駕護航。</h3> <h3>總校活動：勵心志，促成長</h3> <h3>　　12月6日下午，在基地開展了清流縣實驗小學(xué)總校“勞動勵心智，實踐促成長”勞動技能比賽。賽場上，孩子們團結(jié)協(xié)作，可謂出手不凡，平平無奇的日常水果在他們的巧手下呈現(xiàn)出一幅幅寓意綿長的畫作，令人垂涎欲滴卻又不忍伸手。</h3> <h3>團隊風(fēng)采：凝心聚力向未來</h3> <h3>　　活動過程中，孩子們始終保持著充滿激情的狀態(tài)，在一次試錯中探索，在一次次進步中靠近，最終達成默契完成一個個挑戰(zhàn)，彰顯了團隊的凝聚力，感受團隊的力量。</h3> <h3>　　12月8日，六年級同學(xué)到靈地校區(qū)的社會實踐活動圓滿結(jié)束了！在這里，每天與老師，與同學(xué)生活在一起，學(xué)習(xí)那些課堂上學(xué)不到得知識，做自己平日里沒機會做的事，孩子們覺得既新鮮又好玩，他們就像大海里魚兒一樣盡情的汲取著知識，充實頭腦，開拓思維，知行合一，各種實踐活動增加了他們間對彼此的了解，更深刻的體會到了團結(jié)與協(xié)作的意義，磨煉了意志，收獲了成長。</h3>