幼小銜接進行時——我背我的小書包

蛟河市黃松甸鎮中心幼兒園

幼小銜接是幼兒園和小學教育兩個教育階段的平穩過渡階段，也是兒童成長過程的一個重大轉折，這個階段也是處于人類整個邏輯思維形成和使用過程中所要經歷的三次環境轉換的第二次轉換期，幼小銜接的重要性由此可見，意義重大。 　　為更好的貫徹落實教育部印發《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現從幼兒園到小學的過渡。我園開展了幼小銜接系列活動——我背我的小書包。 認識書包 　　幼兒從外形結構，圖案顏色，功能等方面描述自己的書包??。能夠區別書包的異同點。 我背我的小書包 　　孩子們邁著輕快的步伐，洋溢著幸福的笑臉，背上自己心愛的小書包，高高興興的來到幼兒園。 　　幼兒園像我家，老師像媽媽。小小書包沉甸甸，老師心血在里面，點點滴滴滋潤我，一筆一畫寫詩篇。 　　以“我背我的小書包”活動為開端的幼小銜接系列活動已經拉開序幕，期待孩子們的精彩表現。通過這樣有意思、有意義的活動，大班孩子們充分體驗了背書包上學的樂趣，也培養了孩子們的自理能力，以及即將成為小學生的自豪感。