評估引航促提升奮楫篤行創雙普，——肥西縣公辦幼兒園保育教育質量評估暨普及普惠創建督查工作

肥西學前教育

為充分發揮評估的引導、診斷、改進、激勵功能，進一步提升幼兒園整體保教質量和辦園水平，積極支持學前教育普及普惠創建工作。根據教育部印發《幼兒園保育教育質量評估指南》（以下簡稱《評估指南》）、合肥市教育局《關于做好幼兒園保育教育質量評估工作的通知》等文件精神及國家、省、市關于推進學前教育普及普惠發展工作要求，11月6日—12月1日，肥西縣教體局組織開展了全縣公辦幼兒園保育教育質量評估暨普及普惠創建督查工作。 走進園所全面考察 　　期間，由縣教體局學前科牽頭，組織專職督學、兼職教研員、幼兒園園長等人員組成評估組，深入全縣23個法人單位所轄的公辦幼兒園，本著“以評促改，以評促教、以評促發展”的目的，對照《肥西縣公辦幼兒園保育教育質量評估細則》相關指標和要求，采取實地察看、查閱資料、隨機訪談、召開匯報和反饋會等多種方式，對幼兒園的保育教育工作進行了全面的評估檢查及指導。 深入班級細致觀察 　　結合《評估指南》的精神要求，本次評估重點聚焦班級觀察，在不影響班級正常保教活動的前提下，通過“兩尋、三觀、四步走”的方式，開展了不少于半日的室內外活動連續自然觀察，了解教師與幼兒的互動情況，以此判斷教師對促進幼兒學習與發展所做的努力與支持，全面、客觀、真實地了解幼兒園保育教育過程和質量，感受寬松自然、富有野趣的環境下幼兒的主動學習與發展。 普及普惠精準診斷 　　對照全國學前教育普及普惠縣創建評估指標體系，評估組通過聽取匯報、現場提問、數據核對與分析等方式，從“普及普惠水平、政府保障情況、幼兒園保教質量保障情況”三個緯度，對全縣174所幼兒園黨建工作、辦園條件“三個面積”達標、班額達標、教師配足配齊、教師管理、工資待遇保障和落實科學保教等重點指標進行了全面診斷、核查和指導工作。 反饋總結篤行致遠 　　在公辦幼兒園保育教育質量評估暨普及普惠創建督查工作反饋交流會上，評估組充分肯定了各幼兒園保育教育質量提升工作所取得的成績，就評估過程中發現的工作亮點和問題及改進建議進行匯總整理，現場予以反饋，并給出了切實可行的整改提升意見和建議。會上，23個法人單位的書記、校長及部分公辦幼兒園園長圍繞基本情況、“雙普”自查自評情況（含核心指標達成情況）、存在的主要問題、下一步打算四個緯度匯報了普及普惠創建工作情況。 　　縣教體局黨委委員、副局長劉敏琴在反饋會上強調，一是站位要再高些，要吃透政策、聚焦重點、抓住短板，以咬定青山不放松的精神，精準發力，穩步推進；二是力氣要再大些，抓好“普及、普惠”的關鍵，堅持常態化調度、機制化推進、目標化落實，抓緊抓實抓細抓好關鍵指標鞏固提升；三是方法要再新些，緊抓“配備、配優”的關鍵，切實提升教師的專業核心素養；四是機制要再健全些，緊抓“保障、規范、質量”的關鍵，全面實現學前教育普及普惠安全優質的目標。 　　本次公辦幼兒園保育教育質量評估暨普及普惠創建督查工作是對肥西縣學前教育工作的又一次檢驗和提升，更是推進普及普惠創建的一項有力舉措，對今后加強縣域幼兒園保育教育質量評估結果的分析、診斷存在的問題和困難，指導和推動幼兒園改進保育教育工作，推進學前教育普及普惠創建工作，著力提升全縣學前教育普及普惠水平及整體辦園質量起到了積極的推動作用。 　　奮楫篤行正當時，凝心聚力譜新篇。肥西縣將以此次督評為契機，以普及普惠創建為“針線”，以保教質量提升為“靶心”，狠抓創建提升，強化內涵建設，優化保教質量，助力良好學前教育生態的形成，助推肥西的學前教育高質量發展將再上新臺階，再譜新篇章！