能力+課堂 | 教師亮本色賽課綻芳華——記城關八小教研合作體優質課比賽（副本）

潤德教育照耀一生

“它山之石，可以攻玉”。為了加強教師們的交流，進一步提高教師們教學能力，促進教師的專業發展，營造濃厚的教學教研氛圍，平羅縣城關八小合作體學校于2023年12月7日、8日開展了語文優質課比賽活動。 躬耕課堂? 潛心教學 　　本次優質課評比采用同課異構的形式來呈現，同一課題，不同的處理方法，使得教師的專業素養得到了充分的展現，學生也從不同的角度進入教學情景，以不同的方式進行文本交流。同課異構精彩紛呈，多維碰撞別樣收獲。接下來就讓我們一睹參賽教師的風采吧！ 　　李亞楠老師語言簡潔凝練，帶領學生走進文言文；評價及時具體，引導學生糾錯再讀；巧設問題難點，鼓勵學生質疑解惑，在對話和釋義中讀懂文言文，感知讀書方法，頓悟讀書的重要性。 　　姚舉老師重在對于文章的理解，通過小組合作的方法讓學生們收獲理解文言文的方法：借助注釋、查看插圖、擴充詞語、聯系生活、展開想象。課堂節奏井然有序又活潑有趣。 　　征學娟老師的文言文教學頗有條理，從教方法到用方法，讓學生學以致用，設計巧妙，從課內到課外，既做到了知識的鞏固，又進行了課外的讀書拓展，充分調動了孩子們學習的興趣。 　　賀玉珍老師立足單元要素，精心設計教學環節，圍繞單元主題，為學生的閱讀、思維提供施展才智的空間，讓不同層次的學生大膽對話、自由表達。 　　馬志英老師的課生動活潑，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體會課文富有新鮮感的語言。在課堂教學中充分體現了學生的主體地位和老師主導的作用，學生在潛移默化、潤物無聲中習得知識，形成能力。同時為學生營造了一個民主、平等的課堂氛圍。 深耕教研? 匠心筑夢 　　教師授課結束后，全體合作體聽課的語文教師進行了交流研討。大家各抒己見、暢所欲言，既有對教法的探討，也有教學理念的碰撞。老師們的交流不僅有深度和廣度，還有溫度與氣度，教與研的針對性、實效性自然突出。老師們在這種濃郁的研修氛圍中，進一步明確了教研方向，熟知了教學中的具體策略，清楚了教什么和怎樣教，極大地提升了老師們的教育教學能力。 　　各學校領導及評委也對本次聽評課活動給予高度評價。正所謂“學然后知不足，教然后知困”。本次活動充分發揮了優秀教師的引領作用，為其他教師指明了前進的方向，起到了教師之間的傳、幫、帶作用，調動了教師教研的積極性，推廣了先進的課堂教學理念，掌握了現代化職業教育的教學方法，為提高合作體教學質量奠定了有效的基礎。 收獲滿滿? 助力未來 本次優質課比賽特設置了一二等獎。 一等獎老師：賀玉珍、姚舉 二等獎老師：征學娟、馬志英、李亞楠 　　本次賽課活動，既為參賽教師搭建了一個挖掘潛能、展示風采、超越自我的機會，又為聽課教師創設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的平臺，有效地促進了合作體語文教師專業素養和教育教學能力的提高。活動中，我們以賽促教、以賽促改、以賽促研、以賽促優，不斷掀起課堂教學改革熱潮，選拔一批教學標兵，儲備一批精品課程，實現合作體語文教師隊伍專業水平的大提升、大跨越、大發展。未來，合作體語文教師將繼續在“提高教學質量、落實學科素養”的高效課堂中潛心學習、砥礪前行！” 撰稿：王燕芳核稿：魏學寶審稿：侯燕