綻放“德育之花” 潤澤學生成長——哈爾濱市“燭光杯”德育實踐活動課阿城專場

阿城和平·教學

哈爾濱市“燭光杯”德育實踐活動課阿城專場12月6日在平房區保國一小舉行。阿城區金源小學李越老師、永紅小學張明明老師、和平小學閆慧老師在阿城區“金源杯”德育實踐活動課中獲特等獎，作為代表參加此次賽課活動。 　　李越老師的《做一個微笑的天使》一課充分引領學生進行德育實踐，通過四個板塊的設計使學生認識微笑，學會微笑，再運用微笑去解決生活中的實際問題，通過分享交流的形式。明白微笑所蘊含的力量，認識到了微笑帶給他人和自己的正能量，通過小組合作、榜樣學習、現場傳遞等形式，激發學生樂于微笑，善于利用微笑來傳遞自己的樂觀精神和友善品德，通過情景模擬、體驗活動等形式，懂得與同學微笑交往，傳遞友好和熱情，學會在生活中微笑面對自己，用微笑解決生活當中的問題。 　　張明明老師執教的《做時間的主人》一課，“以小見大”聚焦真問題。巧妙設計了“神奇60秒、生活餡餅、時間罐子”三個體驗場，條理清晰，環環相扣，在活動中激發學生的內驅力，引導學生認識時間的重要性，學會合理安排時間，爭做時間的主人。“生活餡餅”的再設計，更是體現了由“認知”到“導行”的“內生外化”的教育效果。三個親驗活動，讓學生全身心地投入和參與進來，體驗在前，對話在后，在開放式對話中自然而然地進行自我判斷、自我反思、自我改正，彰顯了德育實踐活動課育人于無聲、無痕的教育功能。 　　閆慧老師執教的《遠離小零食，養成健康飲食習慣》一課中，體驗場的設置從“購物初體驗”逐步深入到“零食我會辨”，最終到達“實驗探真理”的階段。這一設計通過學生的親身體驗，將德育教育落在實處。在“購物初體驗”環節，學生們在零食驛站挑選零食時，激發了他們對知識的渴望；在“零食我會辨”環節，在教師的引導下，學生們不斷探索，最終形成了自己對健康零食的認知體系；“實驗揭示真相”讓學生親自參與并親眼見證一瓶礦泉水在添加多種香精色素后立刻變成了美味的“橙味飲料”。學生通過親身體驗自然而然地認識到添加劑飲料的危害，并將這種認識內化到意識中，外化到行動上，自覺將小組內的不健康零食與健康食品區分開來。 本節課學生不僅從健康飲食的知識中學習，還在情感上產生共鳴，形成了養成健康飲食習慣的意識，進而將所學的知識運用到生活中，實現德育實踐活動課的宗旨——“知情意行”。 　　哈爾濱市教育研究院綜合教研部由沙丘主任蒞臨賽課現場，對幾位教師的課堂給予高度評價，并強調以“生態體驗德育”理念視域下的德育實踐活動課要從學生實際入手確立真問題，從小處入手確立主題，通過學生的實踐活動和直接體驗，發現和解決班級中的現實問題,使學生獲得積極的個人情感體驗和辨別客觀事物的能力，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 　　課后，評委對參賽教師進行了全面、細致的評課，并有針對性地提出改進意見，同時對平房區保國一小的學生給予了高度評價。學生們參與度高，積極配合才讓課堂異彩紛呈，給參會的領導和老師留下深刻的印象。 　　阿城區教師進修學校德育研培部以賽代訓，以賽促訓，切實提高全區廣大班主任教師德育實踐活動課的設計與實施能力，提高班主任對學生道德發展的指導能力，使班主任教師更加明確了德育實踐活動課的內涵與價值。通過賽前研訓、課例引領、專題交流等形式，提升班主任綜合素質和專業化水平，加強德育隊伍建設，促進各校德育工作扎實穩步發展。