送教入校共促成長

小然

12月6日上午，2023年平羅縣第二屆“三名”培養(yǎng)對象送教入校展示觀摩課在平羅二中如期舉行。 會議第一項，由平羅二中金先河校長和政教處孫主任主持召開班會活動研討活動。金校長囑咐在座的青年班主任們：不斷提升自我，班會課要不斷的創(chuàng)新，由傳統(tǒng)的說教到適應(yīng)學(xué)生成長變化的“走心”班會。 　　在座的各位老師談了自己當(dāng)班主任工作以來的經(jīng)驗(yàn)與困惑。王老師認(rèn)為：優(yōu)秀的班主任要以身作則、以發(fā)展的眼光看待學(xué)生。面對繁雜的工作和壓力，要有樂觀向上開朗的心態(tài)。她特別提出要重視高中生的“性教育”，以保護(hù)學(xué)生身心健康為前提下的正確的教育觀，避免性暴力和性侵害。 　　年輕教師代表李老師講授自己當(dāng)班主任以來感悟和困惑：把握與學(xué)生相處的“ 度”、如何與家長有效的溝通、高中生逆反心理怎么處理、學(xué)生屢教不改如何處理等。 平羅中學(xué)政教副主任楊彥強(qiáng)老師談了自己的觀點(diǎn)：師生的距離，身心近但在管理上要保持距離，讓學(xué)生有敬畏感。教育管理既要有溫度也要有尺度。溫度是教育的底色，尺度是教育的邊界。在對待男生和女生的問題上，注重性別的差異性，要區(qū)別對待，男孩子的理性關(guān)注老師處理時的對與錯，而女生的感性關(guān)注的是你處理問題時的態(tài)度。 　　活動第二項是平羅中學(xué)的李翔老師，上了一堂班會的觀摩課：《不一樣的我們——奏響班級和諧樂章》。 李老師從合作多一點(diǎn)、語言美一點(diǎn)、努力多一點(diǎn)三個方面入手，通過視頻播放、游戲合作活動、問題探究多種形式，引導(dǎo)學(xué)生明白：單打獨(dú)斗是不和之音、語言暴力是不和之音、態(tài)度消極是不和之音。同學(xué)們?nèi)粘Ｏ嗵帟r要站在對方的角度考慮問題，多體諒、包容、理解別人，善待他人就是悅納彼此。 李老師語重心長的告訴學(xué)生：今天，作為學(xué)生學(xué)會與他人和諧相處，他日，步入社會，才能使國家社會保持和諧之音。像石榴籽一樣緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，強(qiáng)國有你有我。 　　本次活動高效、緊湊，實(shí)效性強(qiáng)。年輕教師從中汲取成長的養(yǎng)分，答疑解惑班級管理中的困惑。“三名” 工作室培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校的成熟的工作經(jīng)驗(yàn)。 教育是一場溫柔的堅持，是一場美麗的相遇！終其一生，要成長為優(yōu)秀的教師，必須追求生涯四度：職業(yè)高度、專業(yè)深度、社交寬度、生命溫度。在相交中互識、在觀摩中成長，每一場相遇都是生命的饋贈！