“教”以共進，“研”以致遠——百色市第一小學第15周語文教研活動

黃飛飛

為了不斷提高我校語文教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺。12月5日下午，百色市第一小學全體語文教師匯聚在錄播教室，開展本校第15周語文教研活動。? 三年級組周琳燕老師在接到任務后，就開始馬不停蹄地忙了起來。周老師積極備課，虛心請教，年級內語文老師為周老師出謀劃策，在集體的智慧下，最終誕生了《安徒生童話》閱讀分享這一課的教學設計。 會議伊始，三年級語文組以《安徒生童話》閱讀分享課為例進行集體備課展示。 “教而不研則淺，研而不教則空；教乃研之基礎，研乃教之利器。”集體備課和教研課是密不可分的。本次的集體備課，不僅是教學的一部分，熱烈的討論中，取長補短，使老師們思想碰撞出智慧的火花，有建議、有指引、更有智慧的升華。 周琳燕老師執(zhí)教的《安徒生童話》閱讀分享課 課堂上，周老師游刃有余，以生動親切的語言，飽滿的熱情感染了在場的師生，讓學生在輕松快樂的氣氛中學習，享受閱讀的樂趣，獲得了全校語文老師的一致好評。 課后，老師們及時進行了評課議課活動。評課環(huán)節(jié)中，周老師向大家介紹了自己的教學思路，并對教學過程進行了教學反思。各年級老師代表進行評課，大家各抒己見，對授課老師給予了多方面的肯定，同時也提出了寶貴的意見和建議，也形成了人人聽課人人反饋的良好教研氛圍。 最后，分管教學副校長羅桂紅對活動進行了總結，她對本次授課的老師給予了充分的肯定，并強調閱讀教學是語文教學的重點，也是難點，鼓勵各位老師積極研討閱讀教學的方式和方法，借閱讀之力，增課堂之效。