精雕細琢研教學，共譜教研新美篇—— 記斗門區小學英語中心教研組赴白石小學交流指導活動

耕讀·白石

挽一米暖陽，攜一縷清風，我們走在教研的路上，每一行腳印都亮麗成漣漪的詩行。為進一步提高英語課堂教學實效，促進教師專業化發展，提升全組教師教學水平，12月6日上午，斗門區英語中心教研組的教研員——井岸鎮第二小學黃海珍副校長、城南學校梁華清主任、井岸鎮新青小學葉麗娜主任蒞臨我校，開展了扎實有效的聽評課以及教研指導工作，李楊校長及白石小學全體英語教師全程參與聽評課。 精心準備 ? 精彩展示 　　本次教研活動共有四名教師參與授課，分別是白石小學的周偉京老師、張丹虹老師和梁詩敏老師，以及井岸鎮第二小學的李楚欣老師。課堂上，教師們大方得體、自信睿智、盡顯才能，綻放風采，詮釋教師職業魅力。 教學觀摩 ? 示范引領 　　來自井岸鎮第二小學的李楚欣老師送教五年級上冊的《Chores》一課，李老師課前作了充分的準備，為了順利的達成教學目標，更好地突出重點、突破難點，按照學生的認知規律，她課堂采用了講授、交際、采訪調查、游戲、練習等相結合的方法，師生互動貫穿整個課堂。 專家點評 ? 助力成長 　　聽課活動結束后,教研員們和全體老師們圍坐一堂，以小組評課和集體評課雙模式進行了面對面的交流指導。從教學理念到教學設計,從教師基本功到新課標教學的落地實踐，教研員們精辟的點評和中肯的意見為老師們指明了提升方向。 　　集體評課環節，黃海珍副校長、梁華清主任和葉麗娜主任與所有的老師們進行了深入的交流和研討。大家就教學方法、課程設計、課堂管理等方面進行了分享和探討，共同探討如何更好地促進教育質量的提升。三位教研員指出，每一個新學期每一堂課都要注重對教材解讀，注重勾連教材前后內容，縱向比較，結合學段目標及學情特點等，將籠統的目標細化為切實可行的具體目標；課前預習、課堂設計、課后習題、培優輔差等活動要分層次、分類型，區別對待，均衡發展；要改變課堂教學模式，實現教學方法、教學手段的多樣化和教學形式的立體化。 　　最后，李楊校長對教研員們帶來寶貴建議和教學指導表示誠摯的謝意，同時勉勵英語科組的老師們珍惜成長機會，加強專業學習，扎扎實實地教研，做學生們的點燈人。同時，李校長要求白石小學全體英語老師要深度學習課程標準，在每周的教師例會中深研教材，嘗試改變自己的教學思維，進而改變自己的教學方法，推動我校的英語教研向著更實、更深、更高的目標邁進。 收獲滿滿 ? ?踏上征程 　　斗門區教研員此次聽課送課指導活動，讓老師們受益匪淺。參與授課、評課的老師們紛紛表示，愿以此為契機，強化課堂知識落實，滲透學科核心素養教育，提高課堂教學效率，促使教學工作穩步提升。 一次教研就是一次成長之旅。白石小學的老師們將不負韶華，行走在教研路上，且思且行且成長，用行動推進，將教研活動落實，促進教學質量的提高，靜待教學之花綻放。 文字：梁詩敏圖片：李楊高萍張丹虹吳定恩一審：崔尚文終審：李楊