龍北小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)展示交流活動紀(jì)實

秋果

為深入推進(jìn)我校教師作業(yè)設(shè)計水平，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，12月6日由教務(wù)處牽頭在電教室組織了數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計展示交流活動。 　　活動前，主管教學(xué)的楊淑賢校長對雙減政策進(jìn)行了解讀，并對作業(yè)設(shè)計的重要意義做了強(qiáng)調(diào)。 　　王依老師結(jié)合低年級教學(xué)特點，從趣味性，創(chuàng)新性和開放性等方面進(jìn)行了作業(yè)設(shè)計，以達(dá)到學(xué)生愿做、愛做、樂做的目的。 　　張廣琴老師本著“數(shù)學(xué)來源于生活，又運(yùn)用于生活”的理念，在學(xué)習(xí)了認(rèn)識時間后，設(shè)計了《畫畫我的一天》的課后作業(yè)，不僅讓學(xué)生鞏固了幾時幾分的數(shù)學(xué)知識，還讓學(xué)生意識到了時間的重要性，培養(yǎng)了珍惜時間的觀念。 　　索增慧老師注重“做中學(xué)，探中悟”，設(shè)計了用一副三角形量一量、拼一拼、畫一畫的動手操作作業(yè)，以增強(qiáng)學(xué)生對各類角的認(rèn)識。 　　付敏老師深知畫圖對解決數(shù)學(xué)問題的重要性，所以設(shè)計了讓學(xué)生通過畫圖來解決植樹問題，建立數(shù)學(xué)模型。 　　活動中，老師們積極發(fā)言，交流對作業(yè)設(shè)計的感受以及本次活動的收獲。 　　通過本次交流活動，我們會更加優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，真正落實學(xué)生減負(fù)增效的目標(biāo)，還給學(xué)生一個輕松健康的作業(yè)空間。