《“萌”虎生威 “廟”趣橫生》——童之夢幼兒園慶元旦活動（副本）

??童之夢幼兒園

新年的鐘聲悠揚(yáng)；新年的雪花飛翔；新年的笑聲爽朗； 新年的祝福吉祥…… 新的一年即將到來，作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此，我園特舉行了《“萌”虎生威，“廟”趣橫生》活動。 　　幼兒園以逛廟會的形式讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)小吃、民間藝術(shù)等，讓幼兒對多姿多彩的中國傳統(tǒng)民俗活動有更多的了解。 為了此次活動的順利開展，全園老師做了充分的準(zhǔn)備????????????，集體創(chuàng)設(shè)多個環(huán)節(jié)、精心裝扮園內(nèi)環(huán)境、布置各個廟會場地、準(zhǔn)備廟會所需材料，無不體現(xiàn)了幼兒園老師的多才多藝以及寓教于樂的教育期望??。 財神來敲我家門娃娃來點(diǎn)燈新夜紅包加鞭炮聲多財又多福恭喜啦中國娃娃發(fā)財啦中國娃娃開市啦祝大家新年恭喜恭喜發(fā)財 　　“新年廟會”活動開始了，孩子拿著自己的購物卷參加廟會，感受著民族藝術(shù)、民間游戲、民間小吃，在元旦節(jié)帶來的驚喜和快樂。開心的日子，我們歡聚一堂，張燈結(jié)彩迎新年，廟會活動正式拉開了序幕…… 《冰糖葫蘆》 酸酸甜甜、晶瑩剔透、誘人、讓人流口水、白吃不厭，可以寫成詩:都說冰糖葫蘆啊酸,可酸里面它帶著那甜;都說冰糖葫蘆啊甜,可甜里面它帶著那酸. 《棉花糖》 棉花糖是一種充滿童年回憶和浪漫氣息的經(jīng)典小吃；是屬于童年獨(dú)一無二的記憶。 那松松軟軟的口感，仿佛手一碰，就要陷進(jìn)去似的，風(fēng)一吹，就好像會飄然而去； 那雪白蓬松的模樣，如冬日里落下的一團(tuán)白雪，像秋天里綻放的一朵棉花； 那香甜濃密的味道，一口咬下去，那味道就像蜂蜜一樣甜蜜，而且入口即化。 深受孩子們的喜愛?? 《零食鋪?zhàn)印?lt;/p> 我們的零食小鋪深受孩子們的喜愛，各種各樣的零食琳瑯滿目，孩子們都挑花了眼。買到自己喜歡吃的零食開心的不得了！ 《年貨鋪》 春聯(lián)、窗花象征著新年的到來。貼春聯(lián)：寓意是辟邪除災(zāi)、迎祥納福，象征著美好的祝愿和愿景。貼窗花：寓意著辭舊迎新，接福納祥。中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。 《糖果鋪》 童年記憶里的大公雞喔喔奶糖、西瓜泡泡糖、酸妞軟糖、 qq糖、喔喔奶糖、旺仔牛奶糖、真知棒…… 甜甜的糖果??象征新的一年甜甜蜜蜜、快快樂樂！ 《炸貨鋪》 臘月二十九，來過油！過年必備美味炸物！寓意“家肥屋潤，財源滾滾” 記憶里每到臘月二十九的這一天，家家戶戶都會做一些油炸的食品，有炸丸子、炸紅薯、炸豆腐等等，寓意來年越過越富裕，財源滾滾，也說明了家有“油氣”，表達(dá)新年“家肥屋潤”的美好愿景。 《甜甜屋》 中國人歷來講究“儀式感”，這過年更是如此，在鞭炮聲中，這年味兒正濃，再配上一個新年中熟悉的“傳統(tǒng)風(fēng)味”香軟可口、甜而不膩的炸果子，帶著團(tuán)圓的味道，喜慶的味道，這過年的味道就算是足了。 《爆米花???》米花機(jī)，大嘴巴，張開嘴巴喂喂它，不挑飯菜大口下。－大嘴巴，胃口大，讓它吃啥就吃啥，豆豆糧米開成花。－米花機(jī)，笑哈哈，小朋友們快讓開，當(dāng)心米花來爆炸，轟隆一聲爆米花。 《五谷豐登糧食鋪》五谷：稻、麥、黍（小米）、稷（高粱）、豆，泛指農(nóng)作物。豐登：豐收。指農(nóng)作物獲得大豐收。也作“五谷豐熟”。通過糧食鋪?zhàn)屝∨笥蚜私馕覀兊奈骞入s糧？ 《精品店》 童之夢精品店開業(yè)啦！商品眾多，應(yīng)有盡有，娃兒們都在瘋狂搶購了，所有商品都被一搶而空，生意異常火爆?? 《糯米冰淇淋》 軟糯香甜的糯米、甜甜脆脆的蛋筒配上香香的花生芝麻碎孩子們吃的真是開心極了?? 逛完各種小鋪一起來玩游戲吧?? 《套圈》 套圈是我國民眾喜愛的傳統(tǒng)游戲。 首先套圈可以鍛煉智力，第二可以鍛煉視力，第三可以鍛煉毅力，第四可以鍛煉手臂用力強(qiáng)度。 《趣味投壺》 投壺是中國古代士大夫宴飲時做的一種投擲游戲，也是一種禮儀。在戰(zhàn)國時期較為盛行，尤其是在唐朝，得到了發(fā)揚(yáng)光大。 投壺是把箭向壺里投，投中多的為勝， 　　本次迎新年廟會活動通過幼兒喜聞樂見的形式，讓幼兒深入了解體驗(yàn)了“中國年”獨(dú)特的年味，讓中國傳統(tǒng)文化從小植根于幼兒心靈，也表達(dá)了童之夢幼兒園全體教職員工不忘初心始終立足經(jīng)典傳統(tǒng)文化、浸潤傳承中華文明、播種棟梁之苗的教育理念。