<p class="ql-block"> 還是在初二的時候，老師選了小晶做了班長，小晶也自然成為了老師管理班級的耳目，調(diào)皮搗蛋的男生也自然產(chǎn)生了抵觸的情緒。</p><p class="ql-block"> 在一個風(fēng)和日麗的午后，走在放學(xué)的路上，我和我的小伙伴們看到小晶和她的小伙伴們走在身后，我們這群男生迅速加快腳步，拉開距離，鉆進了路邊的苞米地里。等到小晶她們緩緩走近的時候，我們從苞米地里扔出了草塊、苞米棒子等各種能扔出去的東西。本意就是為了嚇唬，我們是知道輕重的，并不會朝女生們的身上招呼，只是瞬間傾瀉在她們身體周邊。</p><p class="ql-block"> 看到小晶她們被嚇得吱哇亂叫,我們這群調(diào)皮的男生得意洋洋地走出苞米地哈哈大笑，欣賞著這些女生驚慌失措的樣子。</p><p class="ql-block"> 人有多囂張，結(jié)局就會有多糗!果不其然，就在我們這群男生放懷大笑的時候，說時遲，那時快，小晶一個箭步?jīng)_上前，揚起手中提留在小網(wǎng)兜里的空飯盒，狠狠地輪在了我的腦門上。借用一句話說，這是我大意了啊！小晶的手起盒落，我腦瓜子嗡嗡的，雖然沒破沒流血，但鼓起了一個大包，那只砸在腦門上的鋁制空飯盒都癟得變形了，可見小晶這力度，這身法反應(yīng)，真乃千軍萬馬取上將首級一神人也！我糗大了，整個男生群體頓時黯然失色，鴉雀無聲。</p><p class="ql-block"> 之后的事就不詳細(xì)說了，反正腦門子上頂著一個大月亮的我，沒敢直接回家，在小伙伴家中又是按，又是揉，期望在爸媽下班回來前，爭取讓腦門子恢復(fù)原貌。愿望是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，到最后，只能以撞門框子上做為解釋詞，應(yīng)付過關(guān)了。</p><p class="ql-block"> 今天打開圈圈，看到小晶班長轉(zhuǎn)發(fā)的一首小詩，甚有味道。想起這段少年往事，便留言調(diào)侃：</p><p class="ql-block">調(diào)皮學(xué)生愛搗蛋,搗蛋少年扔火箭；</p><p class="ql-block">青紗帳里埋伏兵,額頭鼓包似晶輪。</p><p class="ql-block"> 小晶回復(fù)感慨少年記憶，我繼續(xù)調(diào)侃，這個段子要是上升個高度，將其描述為：一少年在苞米地里欣賞月亮，你說會有人信嗎？小晶發(fā)來笑哭了表情，回言道：有沒有人信，我不知道，反正我不信。</p><p class="ql-block"> 那就展開嘮，我言假如作者是朝廷一天官，就會有文人吟誦這個段子為詩，詩中意境深遠(yuǎn)，充滿了浪漫主義色彩，晶輪古時特指月亮，全篇以調(diào)侃的語氣描述了一少年透過青紗帳縫隙瞭望月亮，月光灑落，不遠(yuǎn)處鼓起的沙丘晶瑩相稱。</p><p class="ql-block"> 假如作者是江湖生活俗人，則會將其理解為一首賤詩，搗（dǎo）蛋變成搗（tāo）蛋，苞米地里不干好事，諧音就是一個賤。</p><p class="ql-block"> 生活小段就此展開，閑著也是閑著，既然嘮開了，那就再嘮嘮近期網(wǎng)絡(luò)熱炒的杜牧【山行】詩：</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家;</p><p class="ql-block">停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。</p><p class="ql-block"> 糾結(jié)的觀點是課本上的“斜”字標(biāo)注音。這個字到底是念xie，還是念xia，各路網(wǎng)絡(luò)達(dá)人幾乎同聲聲討教案遭受文化入侵，理由是過去老師不是這么教的。其實吧，不必上崗上線，這只是標(biāo)注時不嚴(yán)謹(jǐn)，少了一個小注釋，需要教師在課堂上講解一下而已。</p><p class="ql-block"> 既如此，那就為有緣到訪此文的人梳理一下詩緒：</p><p class="ql-block"> 1、“斜”字并不是多音字，標(biāo)注音為xie沒錯。</p><p class="ql-block"> 2、從追溯韻部的來歷看，杜牧晚唐時期的詩人，雖然唐朝詩人并不拘泥于詩韻，但此時考評的韻部是在隋朝《切韻》的基礎(chǔ)上修訂的《唐韻》。北宋時期總結(jié)前朝押韻習(xí)慣，重新編纂了《廣韻》，將臨近的字韻允許合并通用，程朱理學(xué)由此圈定。元明清時期逐漸形成慣例，在誦讀詩詞時，臨近的字韻可隨韻律發(fā)聲，“斜”字音讀為“霞”只是其中一例。但這種讀音只限于詩詞誦讀中，不改變原字在語言中的使用范圍，僅此而已。</p><p class="ql-block"> 3、“斜”字的字意是不正、不直，不管是念xie，還是念xia，字意是一樣的，這也是不構(gòu)成多音字的原因之一。</p><p class="ql-block"> 4、從約定俗成的角度來看，唐朝定都長安，民間推崇的是否應(yīng)是陜西話；宋朝定都開封，民間推崇的是否應(yīng)是河南話；元明清定都北京，民間推崇的是否應(yīng)是京語話。每個朝代開創(chuàng)人的地區(qū)不同，百姓都得順著皇帝的言語表達(dá)，不能讓皇族聽不明白你說的是啥吧！這也就造成了各地文人在語言發(fā)音認(rèn)定上的區(qū)別。杜牧是西安人，川陜一帶有將“斜”發(fā)音為“霞”的，宋朝文人將此歸結(jié)“霞”韻部就不難理解了，畢竟是后人總結(jié)前人的押韻習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于這個“斜”字，讓我想起當(dāng)初老教授與我溝通時的一段對話：這個字念啥不重要，人多的時候，大家都讀xie，此時，你挺身而出，單稱讀為xia，這樣可以彰顯出有學(xué)問，這就是文人自我賞析陶醉之樂。</p><p class="ql-block"> 各路達(dá)人學(xué)問這么高，既然已經(jīng)挑出了“斜”字的發(fā)音毛病，同篇中卻又忽略了“車”字的發(fā)音，這就有點令人費解了。</p><p class="ql-block"> “車”與“車”同意不同音，按照各路達(dá)人的講解意思，可否將停車（che）坐愛楓林晚，誦讀為停車(ju)坐愛楓林晚。要知道車是今音，車是古音，這也是有差別的。歪歪斜斜的山路上，這杜牧停的是一輛什么品牌的寶馬車。</p><p class="ql-block"> 杜牧先生絕對不可能想到，一首【山行】在一千多年后帶來了這么大的流量；也更想不到還有一些斯文諧音將詞組著眼關(guān)注在“車震”上，讓這首詩有了另類的味道。</p><p class="ql-block"> 漢語言文字的博大精深，無一字無來處，反應(yīng)在當(dāng)今的世俗百態(tài)的生活里，詩歌既可以遠(yuǎn)行于遠(yuǎn)方，也可以藏雷于褲襠。</p><p class="ql-block"> 龍行龘龘，龍多起霧，意象飄空。遠(yuǎn)上寒山，石徑歪斜，謹(jǐn)防路滑，就此打住收筆。</p>
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