<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">義務(wù)教育課程實(shí)施辦法推進(jìn)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">高端研修班共識(shí)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">1.基于目標(biāo)與任務(wù)的培訓(xùn)最有價(jià)值</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2.基于開(kāi)放心態(tài)的學(xué)習(xí)最能成人成己</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">3.良好生活規(guī)范是聚力培訓(xùn)的有效保障</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">4.愿意為教師培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策</b></p> 開(kāi)啟篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教育是熱愛(ài)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教育是智慧</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教育是藝術(shù)</span></p> <p class="ql-block"> 迎暖陽(yáng)</p><p class="ql-block"> 穿薄霧</p><p class="ql-block"> 惜晨光</p><p class="ql-block"> 勤交流</p><p class="ql-block"> 一字一句</p><p class="ql-block"> 一言一語(yǔ)</p><p class="ql-block"> 做最有意義的事</p> 學(xué)習(xí)篇 <p class="ql-block"> 推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展</p><p class="ql-block">——《基于新課標(biāo)改革政策邏輯和辦學(xué)站位》劉建瓊教授專題講座</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">專家簡(jiǎn)介</b></p><p class="ql-block"> 劉建瓊，湖南省教科院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)，二級(jí)教授，博士后導(dǎo)師，特級(jí)教師，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家。教育部基礎(chǔ)教育語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，教育部普通高校師范專業(yè)認(rèn)證委員會(huì)專家委員，教育部教師系列和校長(zhǎng)系列國(guó)培專家，湖南省特級(jí)教師工作研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等。</p> <p class="ql-block">教研員4個(gè)任務(wù): 課程改革</p><p class="ql-block"> 教師隊(duì)伍</p><p class="ql-block"> 學(xué)生成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 服務(wù)管理</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》頒布標(biāo)志著具有中國(guó)特色、世界水平的義務(wù)教育課程藍(lán)圖繪就并進(jìn)入實(shí)施層面。義務(wù)教育新課程承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才新使命。新課程的內(nèi)外部政策環(huán)境及其在具體社會(huì)發(fā)展下的產(chǎn)生和運(yùn)行，構(gòu)成了義務(wù)教育課程政策新生態(tài)，共同推動(dòng)著課程改革政策的發(fā)展。認(rèn)識(shí)解讀新課程，要站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略全局，整體把握新課程的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，以及新課程實(shí)施的文化生態(tài)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">新課程改革理邏輯（內(nèi)在邏輯）：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">宏觀設(shè)想 ——中觀設(shè)置——微觀設(shè)計(jì)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">中觀政策邏輯</b></p><p class="ql-block">2001版與2022版 比較的創(chuàng)新點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.定格在素養(yǎng)論</p><p class="ql-block">2.聚焦核心素養(yǎng)</p><p class="ql-block">3.變革育人方式</p><p class="ql-block">4.注重統(tǒng)整課程</p><p class="ql-block">5.加強(qiáng)學(xué)段銜接</p><p class="ql-block">6.堅(jiān)守學(xué)業(yè)質(zhì)量觀</p> <p class="ql-block"> 課程與教材建設(shè)是教育的實(shí)踐問(wèn)題，也是教育理論需要關(guān)注的問(wèn)題。它主要關(guān)系到教和學(xué)兩大領(lǐng)域。教主要涉及教什么和怎么教，學(xué)主要涉及學(xué)什么和怎么學(xué)。無(wú)論是教，還是學(xué)，都涉及教育內(nèi)容，涉及課程的內(nèi)容、教材的內(nèi)容。教育內(nèi)容是教育的基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性問(wèn)題，課程的豐富性決定了生命的豐富性，課程的卓越性決定了生命的卓越性。教育內(nèi)容的高度決定了生命的高度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">育人為本，不能限于選拔泥坑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教書(shū)育人，把握“育”“書(shū)”要害</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 劉教授金句</b></p><p class="ql-block">1.教研員需注重應(yīng)用型理論</p><p class="ql-block">2.教研員應(yīng)做好區(qū)域規(guī)劃</p><p class="ql-block">3.教研員評(píng)課注意創(chuàng)新思維與育人角度；從四個(gè)方面著手（內(nèi)容、目標(biāo)、過(guò)程、評(píng)價(jià)）</p><p class="ql-block">4.注意習(xí)題、考題與例題的關(guān)系</p><p class="ql-block">5.注重審慎思考的修為（課堂、評(píng)課、PPT制作、課堂評(píng)價(jià)）</p><p class="ql-block">6.中國(guó)經(jīng)典的教育常識(shí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)員筆記</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>暖心服務(wù)團(tuán)隊(duì)</b></p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 基于新課程改革實(shí)施就應(yīng)圍繞“好的教育堅(jiān)守教書(shū)之育人根本立場(chǎng)、好的教學(xué)遵守教評(píng)一致原則、好的課堂追求學(xué)科味道之藝術(shù)境界”展開(kāi)，劉教授從宏觀，中觀和微觀三個(gè)方面厘清了課程改革、教育育人目標(biāo)的內(nèi)在邏輯，為教研員落實(shí)新課標(biāo)理清了思路。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)研修活動(dòng)，為教研員在理論構(gòu)建中找準(zhǔn)了實(shí)踐的坐標(biāo)與方向，為進(jìn)一步立足實(shí)際，不斷探索教育觀念、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面改革，從而實(shí)現(xiàn)全面育人的教育目標(biāo)找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">雄偉藍(lán)圖已擘畫(huà)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秣馬厲兵待揚(yáng)帆。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">高質(zhì)發(fā)展新征程，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">眾志成城譜新篇！</p> <p class="ql-block">編輯：張家界團(tuán)隊(duì)</p><p class="ql-block">時(shí)間：2023年12月</p>
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