共思共享交流互長——東城區徐灣搖籃幼兒園教研活動

七色光

每一份溫暖的教育都是從相遇開始讓我們赴一場成長之約共享共研共思共成長 　　為進一步規范園所保教管理水平，切實提高教育教學及教研活動質量，促進東城區幼兒園之間相互學習、共同發展。2023年12月5日，東城區教研員應曉黎帶領東區幼教同仁們蒞臨徐灣搖籃幼兒園，參與以“共思共享、交流互長”為主題的教研活動。 如約而至溫暖相聚 　　教研員應老師和各幼兒園園長、老師們準時參會、有序簽到。 園所介紹 　　首先，常佳園長對各位領導、園長和老師的到來表示熱烈的歡迎，對今天的活動流程和形式進行了簡單的介紹和說明，并做了園所介紹。 教學活動大班社會活動《尋找最特別的人》 幫助大班幼兒了解和認識各種各樣的職業，培養他們對不同職業的興趣和理解，同時促進他們的語言表達、社交技能、創造力和想象力的發展。 中班數學活動《烏龜爺爺的房頂》 　　讓幼兒在認識圓形的基礎上，用觀察、比較、操作、對比等方式認識半圓形，了解半圓形和圓形的關系。活動中突出了對幼兒觀察能力及思維能力的培養。 　　嬌嬌老師將《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，將新的課程理念滲透到教學環節中，教學方法多樣，充分提現以幼兒為主體，創設有趣的教學情境來引導幼兒開展課堂探究，教學思路清晰，展示出教師良好的專業素質和執教能力！ 聚焦游戲走進兒童      隨著音樂響起，教研員應老師和園長，教師們跟隨幼兒來到戶外游戲場，開始觀摩戶外游戲。老師秉承“尊重”、“自主”和“自由”的游戲精神，幼兒游戲時表現出的積極主動、分工合作、探究嘗試、專注投入和冒險挑戰等都深深吸引在場的老師們。 　　徐灣搖籃幼兒園巧妙利用環境，合理規劃戶外自主游戲區域，為孩子們提供了種類豐富、層次多樣的游戲材料及器械，并立足兒童本位，真正將游戲的權力交還給幼兒。在孩子們自主設計、開發、探索的過程中，充滿挑戰的安吉游戲綜合區、創意多變的建構區、沙水區、軍事區、攀爬區、跳繩區、足球區、騎行樂園等戶外自主游戲場地精彩呈現。 共思共研? 互動交流 　　教學活動結束后，在教研員應老師的帶領下，老師們進行自評與互評，反思不足之處，針對每個環節詳細解剖，并從活動目標的制定、活動流程、教師教姿、幼兒常規與教學效果等幾方面進行深入探討，大家取長補短，暢所欲言，將教研活動又提升到了一個新的臺階。 　　最后，教研員應老師對活動進行了總結，并對本次教研活動的組織與實施給予了充分的肯定。她鼓勵教師大膽嘗試，在實施中發現問題，共同研討、及時調整、獲得經驗。 　　此次園所觀摩交流活動，架起了幼教同行間相互交流的橋梁，促進了東區幼教同行的互相學習、共同進步、共同發展。以研促教，以教促研，凝心聚力，協同發展。我們一定會砥礪向前，為學前教育的發展貢獻力量！