彬彬的美篇

彬彬

同陽(yáng)光賽跑，與夢(mèng)想做伴，晨跑的附中學(xué)子，綻放的青春少年！ 山大附中學(xué)習(xí)的第二天，老師們熱情不減，繼續(xù)汲取營(yíng)養(yǎng)，努力提升自我！ 　　英語(yǔ)——楊景星 今天是學(xué)習(xí)的第2天，令我欣喜的是指導(dǎo)老師的教學(xué)進(jìn)度我和完全一致，我在高老師的課堂上真切地體會(huì)到什么叫做真正的跟進(jìn)落實(shí)，什么叫做真正的思維的啟發(fā)與點(diǎn)撥，也明白了什么叫做真正的愛崗敬業(yè)！ 值得敬佩的除了附中的老師，還有同行的小伙伴們所折射的一中精神，他們利用今天的時(shí)間除了搞到高一高二競(jìng)賽班的課程表、主動(dòng)和附中名師溝通進(jìn)班聽課，還跨學(xué)科聽課！晚餐上當(dāng)我們交流一天的心得和感受時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)充實(shí)與忙碌帶給人的樂(lè)觀，自信和成就感足以使一個(gè)人精神煥發(fā)，快樂(lè)無(wú)限！ 語(yǔ)文——韓澤芳聽了張晶老師的試卷講評(píng)課，給我最大的感受是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深挖細(xì)講，以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)練習(xí)，不畏難、不放過(guò)、不放棄，教學(xué)活動(dòng)實(shí)實(shí)在在、落地有聲，這樣的教學(xué)，必然會(huì)讓學(xué)生收獲滿滿。 　　數(shù)學(xué)——薛東花 今天上午聽了申敏敏老師的兩節(jié)試題講評(píng)課---直線與拋物線的位置關(guān)系（3），讓我再次感受到，學(xué)生在認(rèn)同與體驗(yàn)中建構(gòu)知識(shí)技能的傳授和能力的培養(yǎng)主要依靠解題訓(xùn)練。運(yùn)用一題多解，一題多變的方法可培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性及應(yīng)變能力。 物理——楊鏡 參加了物理組的教研，物理組的教研需要是研究下一次周測(cè)題目的難度和適合程度，研究本次周測(cè)學(xué)生的答題情況。老師對(duì)考試題目的把握非常細(xì)致，老師會(huì)精確的確定要考的知識(shí)點(diǎn)和難度。考試試題難度比較大，讓學(xué)生在平時(shí)的練習(xí)中，見到一些比較難的題目，開拓學(xué)生的思維和增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。教研工作的討論讓我學(xué)到了很多，見到了山西大學(xué)附中老師的優(yōu)秀和努力，在今后的教學(xué)中應(yīng)像這些老師學(xué)習(xí)。 化學(xué)——高芳 下午在408班聽張老師的原子結(jié)構(gòu)，開新書，上課之前學(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)，看課本完成了兩個(gè)課時(shí)導(dǎo)學(xué)，相對(duì)已經(jīng)不是那么的陌生。上課前三分鐘，老師讓學(xué)生安靜閱讀引言部分，并整書介紹。由于這本書的理論性特別強(qiáng)，所以用的老師講學(xué)生聽的這種模式。整個(gè)課堂是老師娓娓道來(lái)，學(xué)生思維流淌，基本沒(méi)有群?jiǎn)柸捍稹?lt;/p> 　　生物——薛艷艷 今天聽了唐曉雪老師呼吸作用第三課時(shí)的內(nèi)容，唐老師把昨天需要記憶的內(nèi)容挑學(xué)生上來(lái)寫，及時(shí)地了解了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，活躍了氣氛。課本上的發(fā)酵概念過(guò)于狹義，老師用發(fā)展的眼光拓展了發(fā)酵概念，跳出課本，高于課本，駕馭課本。 地理——魏艷 劉老師的課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了學(xué)生主體的地位。最為教師的我們，也應(yīng)該主動(dòng)把課堂教學(xué)活動(dòng)的主角位置讓給學(xué)生，把課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間多分給學(xué)生使用，把課堂教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容多留些給學(xué)生處理解決。教師做好組織、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和點(diǎn)撥，才能讓學(xué)生在時(shí)間和空間里自由翱翔。 歷史——高維彬 參加附中歷史學(xué)科教研活動(dòng)，老師們的主要任務(wù)有三個(gè)：批閱周測(cè)試卷；研究周測(cè)錯(cuò)題；確定教學(xué)進(jìn)度。 因王老師所帶班級(jí)比較多，這次周測(cè)卷我?guī)兔ε喠怂咭话嗟脑嚲怼？傮w感受有以下兩點(diǎn):1.周測(cè)卷命題的嚴(yán)密性和學(xué)生做題態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性。每次周測(cè)卷都進(jìn)行打分和公示，試卷也是正式的高考卷模式，讓學(xué)生從心理對(duì)周測(cè)產(chǎn)生重視。2.試卷設(shè)置的巧妙性。在60分鐘的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生需要完成16選擇+2分析題，但大部分的學(xué)生能夠完成，試題多以各地高考題為主，難度中等，閱讀量大，題型新穎，有很好的高考指向性。 附中周測(cè)卷和月考卷全部都是自主命題，這也讓我對(duì)自己每周周測(cè)卷的命題產(chǎn)生新的想法，在試卷命題中發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)，在試題整理中總結(jié)規(guī)律，在分析閱卷中總結(jié)問(wèn)題，一定能得到迅速地成長(zhǎng)。 分秒必爭(zhēng)，彌日累夜，廢寢忘食，持之以恒，致敬夜晚依然還在奮斗中的老師們！