平邑縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比鄉(xiāng)村一組 ——聽(tīng)課心得

柏林鎮(zhèn)蘇城小學(xué)周芳羽

2023年12月5日，平邑縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比農(nóng)村一組在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校展開(kāi)比賽活動(dòng)。下午我聽(tīng)了四節(jié)語(yǔ)文課，參賽老師們憑借著精湛的教學(xué)技藝和深厚的教育情懷，展示了小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)的較高水平。 　　《畫(huà)楊桃》這節(jié)課，老師通過(guò)聚焦“文”、“畫(huà)”、“說(shuō)”、“問(wèn)”及“悟”五大部分，讓學(xué)生們深刻感悟到同一件事物從不同的角度看結(jié)果是不同的道理。同時(shí)也抓住重點(diǎn)語(yǔ)句理解課文內(nèi)容，由淺入深，循序漸進(jìn)。 　　本課《囊螢夜讀》選自四年級(jí)下冊(cè)六單元的一篇文言文。該老師通過(guò)據(jù)義定音、擴(kuò)詞法和聯(lián)系生活法體會(huì)人物的精神品格。圍繞教材的中心問(wèn)題，讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最后又借助了習(xí)近平談讀書(shū)的名言讓孩子學(xué)習(xí)古人勤奮好學(xué)的精神。 　　《火燒云》是三年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，老師通過(guò)三個(gè)任務(wù)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抓住火燒云的特點(diǎn)，并由淺入深地使學(xué)生學(xué)會(huì)仿照課文作者描寫(xiě)的方法發(fā)揮想象進(jìn)行小練筆練習(xí)。 　　《學(xué)弈》選自六年級(jí)下冊(cè)的一篇文言文。全文共五句話，雖不足百字，卻把兩個(gè)人學(xué)弈的過(guò)程寫(xiě)得清楚明白，道理說(shuō)得透徹，告訴了我們只有專心致志才能有所成就。該老師根據(jù)注釋疏通文章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何說(shuō)出故事內(nèi)容，講好故事，悟出道理。 　　通過(guò)比賽，我看到了以上四位語(yǔ)文教師的優(yōu)秀成果和潛力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。例如，有的老師在教學(xué)過(guò)程中過(guò)于依賴多媒體課件，導(dǎo)致課堂教學(xué)缺乏互動(dòng)和交流；有的老師語(yǔ)言表達(dá)能力還有待提高，需要更加注重教學(xué)細(xì)節(jié)的把握。