<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?沒想到,真是沒想到,寫個名都這么難。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我懶洋洋地坐在沙發上,把個語文書翻來翻去。“記一次游戲”,到底應該寫什么呢?突然我腦袋里靈光一閃,干嘛不自己發明一個游戲呢?我想了好久,終于想出了“叼筆寫名”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第一次,我想用鉛筆寫。我找來一根鉛筆,突然發現筆尖已經粗得不 成樣子了。于是我把筆插進削筆器, 擰動把手,轉了幾圈。我叼起筆,好像咬著鐵棍子,這哪里有咬馬迭爾冰棍舒服啊。我搖頭晃腦的,吭哧癟肚的,雖然寫下來了,但是字跡卻 淡極了。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第二次,我用的是鋼筆,寫得有幾分像。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第三次,我用的是油筆。油筆 出油很快,寫起字來感覺在抓泥鰍,滑溜溜的,實在不好把控。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我就不信我寫不好它!我再次拿起鋼筆,在寫第一個“邢”字時,“開”字被我寫得橫平豎直;在寫耳刀旁時,雖然不是十分順利,但我還是寫得很像?!傲铡弊止P畫很多,卻不難。“昊”字最難寫。一撇一捺被我寫得彎彎曲曲,就像兩條受驚的小蛇。整體感覺,這次比前三次都好。不知道是為什么,可能是我寫過一遍了吧!</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一次次寫名,最終找到了感覺。這讓我不禁想起了那句話——熟能生巧。就連剛出生的嬰兒,聽話聽多了,都能學會說話。學習也是一樣的,只要練得多了,什么難題都能解決。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 作者:四年級·邢琳昊</span></p> 金老師點評 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">此文作者是四年級學生,這是他在課堂中完成的一篇單元作文。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">難得的是,內容的趣味性,描寫的生動性,加上其他表現手法的多樣性,使得習作具有了一點文學藝術性。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">內容新穎,不去觸及那種被人家寫爛了的游戲;描寫恰當,動作描寫、心理描寫相得益彰;表現手法多樣,有詳有略有對比。當然,開頭和結尾也是相當的巧妙。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">希望邢琳昊繼續說真話,寫出更多的優美的習作!</span></p>
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