<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">?沒想到，真是沒想到，寫個名都這么難。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我懶洋洋地坐在沙發上，把個語文書翻來翻去。“記一次游戲”，到底應該寫什么呢？突然我腦袋里靈光一閃，干嘛不自己發明一個游戲呢？我想了好久，終于想出了“叼筆寫名”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第一次，我想用鉛筆寫。我找來一根鉛筆，突然發現筆尖已經粗得不 成樣子了。于是我把筆插進削筆器， 擰動把手，轉了幾圈。我叼起筆，好像咬著鐵棍子，這哪里有咬馬迭爾冰棍舒服啊。我搖頭晃腦的，吭哧癟肚的，雖然寫下來了，但是字跡卻 淡極了。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第二次，我用的是鋼筆，寫得有幾分像。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">第三次，我用的是油筆。油筆 出油很快，寫起字來感覺在抓泥鰍，滑溜溜的，實在不好把控。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我就不信我寫不好它！我再次拿起鋼筆，在寫第一個“邢”字時，“開”字被我寫得橫平豎直；在寫耳刀旁時，雖然不是十分順利，但我還是寫得很像。“琳”字筆畫很多，卻不難。“昊”字最難寫。一撇一捺被我寫得彎彎曲曲，就像兩條受驚的小蛇。整體感覺，這次比前三次都好。不知道是為什么，可能是我寫過一遍了吧！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一次次寫名，最終找到了感覺。這讓我不禁想起了那句話——熟能生巧。就連剛出生的嬰兒，聽話聽多了，都能學會說話。學習也是一樣的，只要練得多了，什么難題都能解決。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 作者：四年級·邢琳昊</span></p> 金老師點評 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">此文作者是四年級學生，這是他在課堂中完成的一篇單元作文。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">難得的是，內容的趣味性，描寫的生動性，加上其他表現手法的多樣性，使得習作具有了一點文學藝術性。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">內容新穎，不去觸及那種被人家寫爛了的游戲；描寫恰當，動作描寫、心理描寫相得益彰；表現手法多樣，有詳有略有對比。當然，開頭和結尾也是相當的巧妙。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">希望邢琳昊繼續說真話，寫出更多的優美的習作！</span></p>
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