<p class="ql-block ql-indent-1">為了發揮轄區中心幼兒園帶頭引領作用,推進幼兒園的均衡發展,實現“資源共享、優勢互補”的教育理念,12月1日王集鎮太陽城幼兒園葛園長攜骨干教師共赴王集鎮小學附屬幼兒園開展活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動前,雙方就幫扶的內容進行了線上溝通,確定了本次幫扶活動的主題,即室內區域創建及環境創設。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動中,通過園所觀摩分析現狀、分層對接精準找靶、經驗交流理念共融等形式,就幼兒園現狀精心診斷、精準對靶、精準幫扶。</p> 觀摩植物角 觀摩室內環境 <p class="ql-block ql-indent-1">同時就發現的問題,結合兩個園所的現有資源,根據不同年齡段幼兒的游戲特點,分級精準對接,就班級內區域空間布局以及材料的放置與投放,進行了規劃與調整,調整過程中,為兩個園所的老師們在區域調整與環境創設方面帶來新思路。</p> 經驗交流 <p class="ql-block ql-indent-1">雙方就觀摩對接中的情況進行了進一步交流,并提出了具體可操作性的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">除此之外,本著具體問題具體分析的原則,我們對王集太陽城幼兒園教師提出的“怎樣調整更貼合幼兒日常生活經驗?戶外游戲中幼兒安全意識如何培養?資源有限的情況下如何打破區域功能的限制?”等問題進行了問答式交流研討,初步達成共識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒園環境創設方面,兩位園長結合自己的思考與經驗,分別從幼兒園的物質環境、人文環境兩方面進行了經驗共享,提供了可實際操作的具體策略,讓老師們更加明確了幼兒園環境創設的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相聚的時間總是短暫的,幫扶的友誼卻是細水長流的,接下來兩園將會持續、多元化的交流與學習,促進園所之間的教育交流融合、資源共享,促進本轄區學前教育健康、持續、均衡發展,共贏美好未來,同筑和諧幼教新愿景!</p>
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