聚焦師幼互動助力師幼成長——洪山區鐵機幼兒園和雅園高質量師幼互動策略與案例分析園本培訓

洪山區鐵機幼兒園和雅園

師幼互動是影響幼兒園教育教學質量的重要因素，它貫穿幼兒在園的各個場景和環節，滲透于幼兒的一日活動。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，教師要“關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動”。 為了提高教師的互動能力，提升幼兒的學習體驗，2023年11月2日，洪山區鐵機幼兒園和雅園組織開展高質量師幼互動策略與案例分析園本培訓活動。通過分享真實的互動案例，分析其背后的原理，反思教師的教學行為，從而為提升教學質量和幼兒發展提供有力支持。 保教主任田珊珊老師從以下三個方面進行闡述：一、教育過程中師幼互動的關鍵指標；二、教育過程中師幼互動的背景理念；三、教育過程中師幼互動的策略與方法。田老師用了很多現實中的例子幫助大家進行分析，作為教師，我們可以怎么回應，怎么做，怎樣形成良好的師幼互動。 每一次匯聚，清風拂面，豁然開朗；每一次碰撞，花火閃爍，靈感迸發在一次次切磋琢磨之中，讓師幼互動的“優質”走向明朗。通過本次師幼互動教研培訓和案例分析，老師們對于師幼互動有了更深層次的理解和感悟，也了解到更多元、高質量的師幼互動策略。 用心教研，研之有悟；百想齊思，思附踐行。長路漫漫，學習不止，洪山區鐵機幼兒園和雅園全體教師將繼續躬耕教壇，奮楫篤行，走進兒童、傾聽兒童，有效師幼互動，共筑亦師亦友橋梁。