<p class="ql-block"> 三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋。為了進一步落實新課程新課標理念,促進青年教師的專業成長,帶動教育教學質量的提升,長青小學11月27日—12月4日,開展了青年教師匯報課活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動共有23位青年教師參加,涉及數學、語文、音樂、體育、美術5個學科。他們對本次匯報課活動高度重視,積極備課,結合學情和學科特點,認真鉆研教材,精心完成教學設計,將學科核心素養融入到各個教學環節。</p> <p class="ql-block"> 語文課</p><p class="ql-block"> 安冬昕、袁媛、王欣、吳彤、趙海礁、霍舒怡六位青年教師給大家展示的是語文課堂教學,她們立足新課標,聚焦語文核心素養,充分發揮語文課程的育人功能,以學習主題為引領,以學習任務為載體,進行內容、情景、方法、資源的整合,通過創設任務情境激發學生積極探求知識的興趣,培養語感,做到閱讀有深度,思維有廣度,關注課堂教學的動態生成及過程性評價,提高課堂教學效果。</p> <p class="ql-block"> 數學課</p><p class="ql-block"> 數學課堂上母怡晗、王雪、肖天浩、于曉鳳、焦子萌、朱艷艷、王嬌7位青年教師依據教材內容,設計有效的學習路徑,培養學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力,讓學生通過合作學習和自主探究的方式,促使學生學習到數學的思維方法,實現教師“教教材”到“用教材教”的思想轉變,更好地將新課標理念深耕在課堂,生長在課堂。</p> <p class="ql-block"> 音樂課</p><p class="ql-block"> 顏祥慧、任欣悅、王則淞執教的音樂課《幸福拍手歌》《小雞的一家》《桔梗謠》以音樂新課程標準為根據,以審美為核心,教師以情感為切入口,注重情感的交流與體驗,重視實踐與鼓勵創編,人人動手搞創編,突出了學生主體地位,強調音樂新課程標準的教學基本理念。</p> <p class="ql-block"> 體育課</p><p class="ql-block"> 劉思振、李超、劉子軒、康煥執教的體育課《腳內側傳接球》《原地雙手胸前投球》《體前變向運球》《足球射門》以“健康第一”為指導思想,通過教師組織引導,創設各種情境,讓孩子們在玩中學、玩中練促進身心和諧發展,讓學生享受體育課的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 美術課</p><p class="ql-block"> 康妮、楊昊執教的國畫課《葫蘆》《菊花》思路清晰,目標明確,突出了學生的主體地位;趙小一的泥塑課《動物樂園》用生動的視頻動畫進行講解,生動直觀,通過欣賞視頻讓學生自己發現圖案的特點,很好的引導學生。授課教師們深入挖掘教材,潛心研讀課標,不斷提升專業素養,和孩子們一起沉浸在精彩的美術課堂。</p> <p class="ql-block"> 百尺竿頭 更進一步</p><p class="ql-block"> 成長需有日,以待春來時。匯報課后,柳校、郭校從核心素養的落實到課堂各個環節的設計以及學情把握等方面給予中肯點評,并提出了今后努力的方向,幫助青年教師有針對性地提高教育教學能力。 </p> <p class="ql-block"> 百舸爭流助成長,愈經磨礪綻光芒。此次青年教師匯報課活動不僅為我校青年教師搭建了一個實踐教育教學理念、展示自我風采、共同交流學習的平臺,也為進一步培養優秀青年教師、強化教師隊伍的梯隊建設、提升良好的教育教學氛圍打下了堅實的基礎。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “風好正是揚帆時,不待揚鞭自奮蹄”,在柳梅校長的正確領導下,在長青小學這個優秀的大集體里,在學校多元化的人才培養路徑下,青年教師一定能繼承與發揚優秀的教育教學傳統,深耕教學領域、提升教研能力、實現高質量的專業化成長,為長青小學發展增光添彩。</p>
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